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実 研究授業者（各ブロック・各教科）による実践と全教員による討議 （R4年度） （R5年度） （R4年度） （R5年度） 《週3日以上の割合》 ロイロ…

え ている。 ・区画線の整備 岐阜市 R6年度以降 4 市道 本荘西１丁目　岐阜信用金庫北 信号横断歩道前 児童が約７０人ほどが通る。 一方通行で…

達に即した低・中・高ブロックのような柔軟な学年区切りを設定して、 その節目ごとにリーダーとしての役割を持たせる等の工夫により、 9年間の成長を見通した連続的…

切り： 低・中・高ブロック ４－２－３ ④ 学校生活（日課表） ・１～９年生の授業、休み時間、給食、掃除の時間等 ⑤ 学校行事 ・進級式、修了式、…

支援教育研修 ・ブロック別夏季人権教育研修 会（一斉） ・岐阜市生徒会サミット ・いじめ問題対策委員会 （8 月・2 月） ・いじめ問題…

支援教育研修 ・ブロック別夏季人権教育研修 会（一斉） ・岐阜市生徒会サミット ・いじめ問題対策委員会 （8 月・2 月） ・いじめ問題…

取組・実績 ・ブロック別学校人権教育研究会を下記の推進校・協力校で開催しました。各ブロックの教職員が授業を参観す ることを通して、人権教育の推進について…

に フラットになりブロックが置きやすい工夫、さらに子どもが書き込む枠の大きさや自 ら着色して変化をとらえることができる工夫がしてあった。 大日本図書では…

支援教育研修 ・ブロック別夏季人権教育研修 会（一⻫） ・市立幼稚園園児募集 ・幼小パートナーシップ協議会 ・幼児教育セミナー …

支援教育研修 ・ブロック別夏季人権教育研修 会（⼀⻫） ・市立幼稚園園児募集 ・幼小パートナーシップ協議会 ・幼児教育セミナー …

その ため、市内５ブロックに分け、各ブロックに１人の弁護士を配置し、保 護者や地域の方と信頼関係を築きつつ、子どもたちを取り巻く問題の 解決に当っています…

2％ 32% ４ ブロック別人権教育研究会 51％ 35％ ５ 心を育てる教育計画訪問 60％ 36％ ６ 教育委員会主催による研修 59％ 53％ ７…

ます。現在、市内を５ブロックに分け てスクールロイヤーを配置していますが、例えば弁護士会と提携する中でさらに細分化し てもよいのではないかと思っています。ま…

そのため、市内を５ブロックに分け、各ブロックに１人の弁護士を配置し、保護者や地域の方と 信頼関係を築きつつ、子どもたちを取り巻く問題の解決に当たっています。…

重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を ５つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進し、またその成果を …

の恐れがある。 ・区画線移動、待場拡幅 岐阜市 R4対策済 2 市道 萱場東町２丁目 寿司店付近の東西方向の道路 横断歩道などの道路標示がひび割れ消え…

大阪府北部地震のブロック塀倒壊を教訓とし、岐阜市内の学校施設や通学路についても点検等の 取組みを進められたい。 対 応 岐阜市では、大阪府北部地…

○大阪府北部地震のブロック塀倒壊を教訓とし、岐阜市内の学校施設や通学路について も点検等の取り組みを進められたい。 校（園）庭芝生化モデル事業 …

月 31日第 3ブロック地域中心に「家庭・家族のあり方」をテーマに「デ スカッションとスイッチオン」を実施した。 成果 ・…

１月 ３０日に第４ブロック地域が中心となって、家庭の日推進大会を実施 し、市内各地から３００人程の参加があり、去年に引き続いて盛大な 大会となった。大会の…