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市教育振興基本計画に掲げる目指す姿、基本目標の実現 に向けて、これまでの取組の評価・分析、更なる施策の検討・推進のための協議 を行う 1-2． 協議事項の…

置法施行規則第６条に掲げる「採択した 教科書が発行されない場合」や、「採択地区に変更があるなどの場合」については、令和 ４年度に採択した教科書と異なる教科書…

）に対し、次の各号に掲げる情報を提供する ものとする。 (1) 幼児教育施設等における求人情報（以下「求人情報」という。） (2) 第2条第1号又は第…

市教育振興基本計画に掲げる目指す姿、基本目標の実現 に向けて、昨年度までの協議事項を踏まえつつ、更なる施策の検討・推進のための 協議を行う 1-１.会議の…

々とは違った理想像を掲げ、小学校 以降も見据えた教育をされているのか。こうしたイメージの摺り合わせも、ギャッ プ解消や連携促進のためには必要だと思う。 …

規範意識を育む支援が掲げられています。私も同 じ考えですが、これを１番目にしていることの真意を教えてください。 ５点目は、本計画の位置づけについてです。…

施行規則第６条各号に掲げ る場合は、異なる教科書を採択することができること。 （３）特別支援学校の小学部用教科書の採択について 全ての教科書…

市教育振興基本計画に掲げる教育の推進に努めています。実際の教 育活動に当たっては次の点を大切にして、日々の実践を積み上げます。 【経 営】 ■希…

については、下記に掲げる額とは別に中学校及び高等学校１校あたり30万円を補助限度額とします。 ▮ １校（園）当たりの補助限度額（令和 5 年度） 幼稚…

については、下記に掲げる額とは別に中学校及び高等学校１校あたり30万円を補助限度額とします。 ▮ １校（園）当たりの補助限度額（令和 5 年度） 幼稚…

って充てるほか、次に掲げる者のうちから教育委員会が委嘱し、 又は任命する。 （１）学識経験を有する者 （２）各種団体等が推薦する者 （３）教育委員…

って充てるほか、次に掲げる者のうちから教育委員会が委嘱し、又は任 命するもの。 （１）学識経験を有する者 （２）各種団体等が推薦する者 （３）教育…

こどもファースト」を掲げて施策を推進しており、休日の 部活動を地域に移行し、地域クラブとしての活動となってもこれまでの部活動の 意義を引き継いでいきたい。

、自分の思いや目標を掲げ、それを達成できたかどうか、 ある期間が終わったところで子どもが自らの評価をすることが大事だが、評価の方法 については、単に自分で評…

ういった目指すために掲げるものは、できるだ けシンプルに分かりやすく、誰もが言えるものにするのが大事かなということを勉強しました。そうい う意味では、今回、…

育』を基本方針に掲げ、目指す子どもの姿を「すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・ 信頼を通し、自己を認識し、自らの選択と行動によって幸せな…

・ 計画そのものや掲げる目標はできるだけシンプルに、分かりやすいものとし、 誰にとっても見やすいものにすることが大事 計画全体像（案）へ のご意見・ご示…

育を推進する」ことを掲げました。予測困難な未来を迎える中にあって、 本市の子どもたちが、⾃分も他者も信頼しながら、自らの選択と⾏動によっ て、幸せな未来をつ…

育を推進する」ことを掲げました。予測困難な未来を迎える中にあって、 本市の子どもたちが、⾃分も他者も信頼しながら、自らの選択と⾏動によっ て、幸せな未来をつ…

については、下記に掲げる額とは別に中学校及び⾼等学校１校あたり30万円を補助限度額とします。 ▮ １校（園）当たりの補助限度額（令和４年度） 幼稚園及…