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の繋ぎ手は子ど も自身なのではないかということをふと思った。もちろん、指導の担い手は教員で、 伴走するのも教員だが、地域文化が変わらないのは住民がその伝統を…

ことが大事である。私自身、日々ア ウトプットをする必要があるため、常に意識して世の中を見ているのだが、そ うすることで自ずとインプットは増えていく。それは子…

っており、まさに自分自身を価値 ある大切な存在だと思えることに直結している。他者との比較ではなく、様々な体験の中で自分を知ることが大切であり、 この学びの場…

ることに気付き，自分自身 を深く見つめ直すことができる。 【育 む】これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して，差別や偏見にとらわれず，よりよい生活を…

ることに気付き，自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して，自分の心の弱さを乗り越えて，よりよい生活をしていくために自分ができる…

えることで、 自分自身の友達観をみつめ、いい 友達になれる自分づくりへ向かう 態度を育む。 ◆内容項目 B 友情、信頼 友達と互いに理…

生徒はこの結果から、自身の強みや課題を把握することができます。 成果検証としては、授業者が、個々の生徒の結果を学級や学校ごとに一覧にして捉える ことで、授…

ちた場所へ 教職員自身の自己研鑽などに資する時間を確保するとともに、教職 員同士が連携し、子どもたちにより深く向き合うことができるための業 務改革を 岐…

・顧問は、生徒自身が、安全に関する知識や技能について、保健体育等の授業で習得し た内容を活用、発展させたり、新たに身に付けさせたりして、積極的に自分や他…

ならない現状や、 自身が中学生の時、部活動に在籍したことの無い教職員がいるなど、部活動顧 問となる教職員の状況は多様である。 よって、部活動のスポーツ及…

運んでいただき、生徒自身が開かれ た学校づくりの一翼を担っています。 この事業を通して地域研究、地元愛を深め、岐阜市の魅力を学び、またそれを発信することで…

育成のために、青少年自身が 成長していく喜びを感じることができるような体験活動の充実や家庭、地域を含めた社会全体で青少年を 育成していく啓発活動を推進し、こ…

どもたち一人ひとりが自身の価値 を再認識し、互いに大切な存在として認め合う教育につなげます。 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育１ ▶▶▶…

また、それと同時に、自身もこうあらねばならないという思い が強く、社会や自分の求める理想像と現実とのギャップが、２０代の方が心を病 む１つの理由ではないかと…

られていると思う。私自身もそうだったが、仲間 -4- ができるということはとても大事なことである。学校に行っていなかったという 点では同じなのだ…

どもたちが と自分自身の努力に満足できる姿を目指す。 部活動が担ってきた教育的意義の継承 休日の活動での 人間関係上の 困り感への対応

事なことは子ど も自身が自分の可能性を知る「きっかけ」をいかに掴むかにあると思います。 ・私は子どもたちが他者との比較でなく、いろいろな体験の中で自…

○加藤委員 私自身部活動が大好きで、当時の部活動仲間とは今でもつながっており、テニスも 続けている。生涯スポーツの基礎を部活動につくってもらったと感じる…

から下記の送付先にご自身の氏名を入力し、メールを送信してください。 申込URL　https://logoform.jp/form/BcLm/416467 G…

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