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大切で あることを記述， 発言している。 ２ やって みたい 仕事② 関わる人を大切に 思いながら働く F さ んの姿を観ることを …

含む。）に関する記述を追記した。 ７Ｐ上段 保育利用状況の推移と見込みに関するデータ等を追記した。 ８Ｐ下段 家庭での子育てについて、妻と夫の家事・子育…

ては、日本文教出版に記述が多い。ただ、どの発行者においてもＳＤＧ ｓに触れており、環境面に配慮すること等は、どの教科書も内容的にカバーしている。そ こに差異…

教育学校」と いう記述も加筆しておいた方が良い。 【事務局】 加筆修正する。 【教育長】 それでは、採決をする。第３号議案の「見本本」及び「…

の文章も 保育園と記述されているため、保育園・所と表記してはど うか。 児童福祉法（昭和 22 年法律第 164 号）において保育 所とされており、…

ました。その 下に記述意見を載せています。徹明小学校PTAからは、子どものことを大事に考 えた統合にしてほしいという意見や早く決定して地域や子ども皆が落ち着…

しま した。目標の記述になりますから、この場で即答できない関係箇所との調整等もあると思 いますので、事務局に預かっていただきたいと考えます。ブランド化に関し…

けている」という 記述がある。岐阜市では地域を元気にできるような取組を続けているのかといった岐 阜市に返すような、提案のある教科書が良いのではないか。県全体…

こ ともまた」との記述の非認知能力の文字と、下段の説明が繋がると分かりやすいと思いま した。例えば太文字にしたり下線を引いたりして強調すると、非認知能力とい…

５．結果（自由記述から主なものを抜粋） （１）「子どもに●●な力をつけたい」「●●な子どもにしたい」 ・主体的に学ぶ子 ・自己判…

捗・達成状況を詳細に記述、委員会での意見を反映したPDCAを実施 ・評価について、定性的な観点からの評価が中心。また、施策（事業）単位での評価が中心。 委員…

しくいきいきと」との記述を追記した。 １３Ｐ上段 発達の多様性について、「発達障がいと呼ばれる障がいがありますが、（後略）」との記述を削 除し、後段に繋が…

て警鐘を鳴らすような記 述が出てきているのですが、子どもの読書習慣を考えていく中で、ＩＣＴ機器であっても 活字として読むということであれば、読書の範疇に入っ…

が分かります。文献の記述と遺跡の対比ができる点でも稀有な遺跡といえます。 （３）日本庭園史の中でも貴重な庭園跡が見つかっていること。 　山麓の織田信長公居館…

てから，自分の思いを記述する。 ④ 語らいを生み出す活動 【自分の立場をはっきりさせて，仲間と意見を交流しよう】 …

法】 ・ノートの記述、交流での発言内容 【主・対・深の実現に向けて】 ・三大宗教が成立した地域が古代文明が発 展した地域と重なっている理由を…

としている。 （記述・発言内容） ４ 決め付けた見方をしないようにするための具体的な実践 策をもつ。 ・毎日美しい心カードを書くことで、相手のよさ…

ト試験だけではなく、記述式試験を導入することや、英語につ きましては、読む・聞く・話す・書くという4技能を測定するための外部検定試験の導入という ことも示さ…

ト式での回答ですが、記述式 の試験を導入していくことや、英語の 4 技能を測るために、民間の資格試験を利用してい くことが検討されています。平成 32年度か…

アンケート（自由記述、タブレット端末を利用）を実施・集約する。 ５．結果（自由記述から主なものを抜粋） （１）「子どもに●●な力をつけたい」「…