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おけるつながりや支えあいが減少しているとされています。 　そうした社会環境がある一方で、学校は地域において自然に人が集まる場として存在 しています。 　登…

第１学年「生活科」指導案 １．テーマ 仲間・家族とのふれ合いを大切にしよう ２．小単元名 じぶんで できるよ ３．本単元…

もたちが出してくれたアイディアを、随所に取り込んで作成しました。 第4期岐阜市教育振興基本計画 （PDF 18.1MB） （参考資料）基本目標1にかかる…

「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） 「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB…

次 第 （１）市長あいさつ （２）報告 （３）協議 「年間総括」 ７ 議 事 （１４時３０分開会） …

次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「義務教育学校と次世代への学校づくり」 ７ 議 事 （１３時３０分…

技 術やノウハウ、アイディアなどを取り入れ、より費用対効果の高い取組を行う ため、「岐阜市 PPP/PFI 手法導入優先的検討に関する指針」に基づき、民間資…

した。例えば、一つのアイデアです が、ウズラの卵が出されたときに、「ウズラの卵は誤嚥の危険があるので気をつけて食べよ うね」というような方法もあるのかなと思…

りしましたが、面白いアイデアだと思いました。 〇水川教育長 それでは、次にその他の(2)について説明をお願いいたします。 ○熊澤義務教育審…

中学校に配置し、ふれあい活動を通して、子どもの心のエネルギーが蓄えられるように支援しています。ほほえみ相談員の活動 家に引きこもっている児童生徒の家庭を訪…

１ 市長あいさつ ２ 報告 ３ 協議 年間総括 ■進行次第 （１）事務局説明 （２）意見交換 …

気持を大切にし、助けあいのあるまちをきずきます。 １ 広く交わり、教養を高め、個性を伸ばし、豊かなまちをきずきます。 岐 阜 市 生 涯 学 習 …

議 ・ふれあい教育展 ・幼小合同研修会 ・ステップアップ研修会 ・わくわく親子セミナー ・幼小連携推進事業（2 公開） 1…

訪問を中心としたふれあい活動を通して、社会的自立 を目指せるように支援しています。また、校内における教育相談活動を通して、不登校児童生徒の早期対 応や支援を…

・ 地域住民とのふれあいの場を設けます。 （２）青少年の健全育成への取組 ・ 子どもたちの「心」と「体」のバランスのとれた健全育成を目指します。 ・…

習の時間 加納ふれあい学習 めざす子ども像 探究的な学び 【カリキュラムの共有】 11 ２ 連続的な学びの実現に向けて １年生 生活科 ◆なつの…

気持を大切にし、助けあいのあるまちをきずきます。 １ 広く交わり、教養を高め、個性を伸ばし、豊かなまちをきずきます。 岐 阜 市 生 涯 学 習 …

ッション ・地域ふれあい活動への児童会の参加 テーマ選 択別の異 年齢集団 テーマ 決定 探究 プラットフォー ムの様々なツー ルの活用 発表…

次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「教職員の働きがいと人材育成」 ７ 議 事 （１３時３０分開会） …

１ 市長あいさつ ２ 協議 未来の学校の在り方 「ミライの学校研究会 研究成果について」 ■進行次第 （１）ミライの…