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おけるつながりや支えあいが減少しているとされています。 　そうした社会環境がある一方で、学校は地域において自然に人が集まる場として存在 しています。 　登…

第１学年「生活科」指導案 １．テーマ 仲間・家族とのふれ合いを大切にしよう ２．小単元名 じぶんで できるよ ３．本単元…

もたちが出してくれたアイディアを、随所に取り込んで作成しました。 第4期岐阜市教育振興基本計画 （PDF 18.1MB） （参考資料）基本目標1にかかる…

「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） 「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB…

ー。 ・小中合同のあいさつ運動など 小学生と中学生の交流の様子。 ・新１年生を迎える会。

を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中学校区に1名配置され ており、校区の小学校も担当 しています。 学校 不登校の児童生徒…

家庭訪問を通したふれあい活動を行ったり、校内教育支援センター での学習や生活支援を行ったりしています。 （５）学びの多様化学校「草潤中学校」について…

中学校に配置し、ふれあい活動を通して、子どもの心のエネルギーが蓄えられるように支援しています。ほほえみ相談員の活動 家に引きこもっている児童生徒の家庭を訪…

コップ等、それぞれのアイデアが光っている。「もっと、長く。」、「もっと、深く。」等、やりたいことに向かって、時には一緒に、時にはそれぞれに、緩やかな一つの目的に…

届かないくらいの穴があいた。自分たちの頑張りが穴の深さとして実感できたのではないだろうか。子供は、様々な物に触れたり、確かめたりしながらその性質や仕組み等を知っ…

次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「安心して学べる学校の風土の醸成」 ７ 議 事 （１３時３０分開会…

１ 市長あいさつ ２ 協議 「不登校児童生徒への更なる支援」 ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明 …

ュニケーション、ふれあ い、学習、個別相談などの活 動内容の自己選択 活動日、活動時間の自己選択 オンラインフリー スペースの開催 学校や地域リソー…

１ 市長あいさつ ２ 協議 「安心して学べる学校の風土の醸成」 ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明…

次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「不登校児童生徒への更なる支援」 ７ 議 事 （１３時３０分開会）…

次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「多様な考え方に触れる学びの充実」 ７ 議 事 （１０時００分開会…

１ 市長あいさつ ２ 協議 「多様な考え方に触れる学びの充実」 ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明…

(２) 教育長あいさつ (３) 岐阜市のめざす幼児教育の構想（案）について (４) 本委員会について (５) 閉会 出席委員 林委員（会長…

いう願いや、具体的なアイデア等をお聴かせください。 策定・公表に向けたスケジュール 市 長 教 育 委 員 会 検 討 委 員 会 …

として、「ひ びきあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人が関わることによる子どもの学びの深まりを大切にしていま す。 ○その一環として、本市では、平成３０…