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」言い換え て「コア・カリキュラム」を幼保小の教育課程の中に具体的に見出 していく。具体的には、小学校低学年での「生活科」の時間に、小 学生と幼保の園児及…

、ダイナミックで何とアカデミックな営みだろ うと感動して、これはもっと深めたいなということを思いました。ですから、私は附属幼 稚園の時代も含めて20年以上、…

ターがほしい 自動ドア カラフルな色の校舎がいい ログハウスみたいな校舎 新築でピカピカ トイレはウォシュレットで全自動になる 校舎・施設・グラウンド・椅…

共通カリキュラム（コアカリキュラム）を検討したり、幼保小間の 連携や連絡協議会体制の在り方を検討したりすることが具体的な課題となって くるものと考えている。…

ラムを利用したり、裏アカウントを作成する等、凄まじい勢いで子どもたち へ浸透しています。大人が全然わかっていない現状を考えると、やはり現状把握を急がな いと…

ミー ミとクークのあ か・あお・きい ろ 継続使用 図工 令和６年度入学 通常学級 ２年 19 名 30-2 ポプ…

8 あか ね書 房 生活 B０３ 絵でわかるこど ものせいかつず かん おでかけ のきほん 3 継続使用 …

共有 ・毎月の利用アカウント数を各校に周知 →各学校で児童生徒及び教員に働きかけ -35- 背景・目的 【目的】 健康教育及び性教育を通して、知・徳…

運用開始 Zoomアカウント ３校に割り当て ６ ◯合同授業（既存環境） 合同「家庭教育学級」 合同野外学習（５年） 合同授業サポート （主にホス…

３１ページも同様に、あかりさん、そうたさん、ほのかさんの考えをもとに、 多様な考えが導き出されるような構成になっている。また、大日本図書はＱＲコードがた く…

シート ６ あかりの気持ちを段 階的に考えることを通 して，人を恨んだり妬 んだりする気持ちが行 動に出てしまったこと に気付き，人の弱さに …

タイム」 ・キャリアカウンセリング ・志の記（キャリアパスポートの先取り） ・異学年交流 ◇全学年、６０分間のリズムで生活 ◇三層となる学校図書館の活…

名なお話があります。アカガ シという木は木刀と同じく、このかいの材です。もう一つのさおはこちらです。かいは１ 年、さおは３年といって、かいは簡単に使えるよう…

て、グループごとにコアカリキュラムを作成する とともに到達目標を設定し、グループの終わりにその確認をしていくとよいのではないか と思います。また、教員はなる…

生方の個人のＬＩＮＥアカウントとつながるのではなくて、学校、岐阜 -15- 市の公式アカウントとつながり、そのアカウントを登録するとそこから全部通知が来る…

ＮＳをやっており、裏アカウントなどを使って、匿名で隠れ てある子の悪口を言うなど、ＳＮＳのリテラシー欠如によるものが多いようです。それは、 先生や親もなかな…

宙飛行士のスペース　アカデミー 平成29年6月3日(土)～平成30年3月31日(土) アースシンフォニー 　 ノーマン・ザ・スノーマン 　WE ARE S…

(1) 「セアカゴケグモ」の発見について（学校保健課） ※ (2) 生徒に関する個人情報の紛失事案について（岐阜商業高等学校） ※ (3) 岩小…

ないようにと、私に「あかり」と いう名前をつけてくれました。」と話してくれました。地域の方々も同じ思いを、いろん な形で示してくださいました。 多分、…

知識の伝授 アカデミックスキル指導 目標達成 心理的安寧 癒し 回復 考え方 答えは当事者の中にある 引き出す 指導 …