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2023年3月31日

第4期 岐阜市教育振興基本計画 html

計画策定に向けた教員アンケートの実施 教員アンケート実施結果 (PDF 146.6KB) 計画を考えるオンライン意見交換の実施 オンライン意見交換実施報告…

2024年12月23日

Gifu MIRAI’s Education Week 2024 (PDF 3.1MB) pdf

      「アントレプレナーシップ」 岐阜市立岐阜商業高等学校 主体的かつ協働的な学びを通じて、 未来へ…

2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

聞いて、その場でアンケートを取って、それを議題にして話をするというような双方向でないと 意味がないときに保護者に来てもらっている。明確なすみ分けというのは…

2024年12月5日

資料1 (PDF 9.0MB) pdf

と思うか R6.7アンケート調査 対象 ・3校児童 n=197(全校)、64(小4以上) ・3校教員 n=33 ・3校保護者 n…

2024年11月27日

令和6年第9回定例会会議録(8月21日開催) (PDF 130.6KB) pdf

らせるとい うニュアンスに取られてしまうので、もう少し子ども同士のかかわり、子ども同士がぶつか り合いながら、良いことも悪いことも人間関係をもっと体験、経験…

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

いるが、現場の先生があんまり知らないのではないかと 思う。その現場の先生たちに、岐阜市がやっていることを具体的に周知していかないと、学校に相 談しても困るの…

2024年11月14日

資料1 (PDF 2.2MB) pdf

不登校児童生徒へのアンケート結果「学校に行きづらいと感じたきっかけ」 (令和5年度:オンラインフリースペース利用者) 児童生徒や保護者の中には、学校に相談…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

。 3.「両価性(アンビバレンツ)」について 両価性は思春期を考えるキーワードのひとつです。両価性とは、例えば些細なことで母親を罵ったり壁を殴ったりしていた…

2024年6月20日

資料3 (PDF 3.3MB) pdf

ビーイングの実現 アントレプレナーシップ・シビックプライドの醸成 人的・物的資源の活用 持続発展カリキュラム 学年に外部講師 コミスクの学び支援部 …

2021年8月31日

岐阜こどもの発達研究会との連携 診断書様式(岐阜市版) html

だき、同時に実施したアンケートについて多くの医師の皆様からご回答をいただきました。今後、アンケートに回答いただいた医師会会員の皆様に、様式に関わる事項について丁…

2024年8月30日

6 高校教育 (PDF 230.3KB) pdf

して活 躍するためアントレプレナーシップを学ぶ場となっています。 -55-

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

Wサポートプラン ・アンケートの活用 ・「ここタン」の活用 ・教育相談の充実 ・日常での情報共有 ・保護者との連携 早 期 発 見 未 然 防…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

て 示され、緑色のアンダーラインで強調されている。ここでは、「質的な見方」が示され 38 ている。教科書15ページ。理科の考え方が、「児童キャラク…

2024年1月5日

(2日目)小規模校つながるプロジェクト (PDF 4.4MB) pdf

行(6年) 11 アンケート調査 アンケート調査 12 調査結果還元 Web会議ソフト 授業支援ソフト (ロイロノート) zoom デジタルを活用…

2024年1月5日

(1日目)ぎふMIRAI’s資料 (PDF 4.1MB) pdf

実践 児童生徒へのアンケート調査の結果 ※抽出校のみ Q ゲストから話を聞くことで、岐阜市への理解が深まりましたか。 小学校 低学年 ぎふMIRAI’…

2024年1月5日

(3日目)あなたが輝く居場所と学び岐阜市の取組 (PDF 2.5MB) pdf

主事が対応 参加者アンケート結果 (保護者対象)メタバース 教室があったらお子さんを 通わせたいと思いますか? オンラインを活用 した支援について、…

2024年1月5日

令和5年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月13日開催) (Word 68.4KB) word

せっかく伸びはじめたアンテナを伸ばしきれないまま終わってしまうことが多々ある。実現は難しいかもしれないが、1年間はひたすら投げ網だけを行い、自分の好きなものにと…

2024年2月29日

資料2 (PDF 988.6KB) pdf

物との出会いを通じてア ンテナが急激に伸びることもある。 ・ リアルの学びに価値があるという点については、学問的見地からこれまで論証され続けている。体験によ…

2024年2月29日

資料1 (PDF 8.2MB) pdf

学校行事等連絡 アンケート 学校便り 授業外のアンケート 授業外の文書等配布 授業に関わる資料等配布 アンケート 外部文書回覧 紀要・指導案等…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

【全体】 ⑤事前アンケートに回答する。 【個人】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】 ○映像資料「成田選手の平昌金メダル…

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