2年 川の生き物 さつまいもの栽培(地域の農協) 3年 地域を知る(藍川橋) 稚鮎の放流 百々ケ峰登山 4年 川のはたらき(中流、下流) 地域の福祉(社会…
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2年 川の生き物 さつまいもの栽培(地域の農協) 3年 地域を知る(藍川橋) 稚鮎の放流 百々ケ峰登山 4年 川のはたらき(中流、下流) 地域の福祉(社会…
グループで公園遊び、サツマイモの苗植えや収穫。 (教職員の学びの例) ○保育所(園)・幼稚園を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …
グループで公園遊びやサツマイモの収穫等を行う。 (教職員の学びの例) ○幼稚園、保育所(園)を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …
グループで公園遊びやサツマイモの収穫等を行う。 (教職員の学びの例) ○幼稚園、保育所(園)を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …
グループで公園遊び、サツマイモの苗植えや収穫。 (教職員の学びの例) ○保育所(園)・幼稚園を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …
芋掘りの活動があり、サ ツマイモを育て、収穫し、焼き芋をやるという一連の流れが何年か前から恒例となっています。そのお 手伝いに来てくれる地域のおじいちゃん、…
グループで公園遊び、サツマイモの苗植えや収穫。 (教職員の学びの例) ○保育所(園)・幼稚園を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …
グループで公園遊び、サツマイモの苗植えや収穫。 (教職員の学びの例) ○保育所(園)・幼稚園を訪れ、保育体験を通して幼児の様子や発達 段階を把握する。 …