ポーツ及びレクリエーション活動を目的として使用する場合 …本市に在住、在籍又は在学をする構成員が原則として10人以上いる団体で、成人の監督者がいるもの 地区…
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ポーツ及びレクリエーション活動を目的として使用する場合 …本市に在住、在籍又は在学をする構成員が原則として10人以上いる団体で、成人の監督者がいるもの 地区…
画を考える学校ワークショップの実施 学校ワークショップ実施報告 (PDF 340.8KB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R)…
から学習へのグラデーション ~ 講師:西川正晃氏(岐阜聖徳学園大学 教育学部教授) 対象:幼稚園、保育園(所)、小学校、特別支援学校職員等の希望者第2回幼小…
から学習へのグラデーション~ 講師:西川 正晃氏(岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授) 研修会はyoutubeでの視聴が可能です。以下のリンクからどうぞ…
学生が参加するワークショップを開催しました! 日時 平成29年5月24日(水曜日)16時30分~18時30分 場所 みんなの森 ぎふメディアコスモス(1階:…
る研修、コミュニケーションツールや学習支援ソフトを円滑に活用するための研修等を実施し、情報活用スキルの向上を図るとともに、児童生徒に対しては、教室と家庭を繋ぎ、…
学路の下校シュミレーションを行ない、安全点検を実施しました。 徹明さくら小学校校区図及び通学路 (PDF 580.3KB) PTA部会 計5回開催し、新P…
書 写 光村図書 しょしゃ 一ねん,しょしゃ 二年 書写 三年,書写 四年,書写 五年,書写 六年 社 会 東京書籍 新編 新しい社会3, 新編 新しい…
、 「コミュニケーション能力」等の育成 【期待される効果】 4 2 異年齢の交流を最大限に生かした学び これまで 「日常的な異年齢交流」の実現 ・…
りの心、コミュニケーション能力等) を育成することができます。 18 子どもたちにとっての学力面のメリットは何ですか。 小学校低学年からの教科担任制の充実…
じようにコミュニケーションが取れないことや集団になじめないことが起きやすい。それら の様子をとらえて、身勝手な言葉や行動などがいじめという形で人権を侵すという…
。 よろしいでしょうか。 続きまして、日程第6、その他に参ります。 その他について説明をお願いします。 ○園部教育政策課主幹兼政策係…
。 よろしいでしょうか。 それでは、以降の報告及び議事は秘密会で進行します。 (以降、秘密会にて開催) ○水川教育長 以上で本…
映像資料「モーニングショー(木村花さん)」を視聴 し,人の弱さが重大な人権侵害を引き起こし得るこ とを確認する。 【全体】 ⑥本…
んな気持ちになったでしょうか。 ・仕方ない ・仕事ができなくなってとても困る。 ・なんで私だけって気持ちになる。 ◇この話は何が問題なのでしょう…
ートの結果を見てみましょう。 Q1「友達はいますか?」 はい…21名 いいえ…0名 Q2「友達は必要ですか?」 はい…18名 いいえ….3名 …