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があれば、互いに何かしら伝わるもの、伝わ ってくるものがあり、有意義な機会を得られると思う。 ・保育所でしっかり生活をしていた子が小学校へ上がって問題行動…

の開発。 ・「教科シラバスによるマネジメント」 ・「静浦学習（生活科と総合的な学習の時間）」 ・「未来デザインタイム（キャリア教育、特別活動」 ・「異学…

どもが自立して、何かしらの職業に 就くことにつなげることが本来的な支援だと思います。既に草潤中学校で取り組んでいる と思いますが、日頃から不登校の子どもたち…

いう気がします。何かしら理由がある のだとは思いますが、基礎学力や基礎体力のような言葉でもよいのでは、と感じています。 社会参画力という言葉が他の要素と…

く、時に、やはり何かしら支えな ければいけない層の子どもたちがいて、その子どもたちのために公教育としてしっかりとセーフティー ネットを築くというメッセージ、…

ていることについて しら べたことをつたえあおう。 じぶんで できることを かんがえよう。 いえで ちょうせんしたことを つたえあお う。 …

ものについて何 かしらの指針、計画というものが体系的につくられているのか、そしてそれはどの部署が 担当していて、どのような進捗かを教えていただきたいです。と…

度 について、何かしらの方法でテストをするというのは、学校の中でも取り組むべきではな いかと僕は思っています。 ○松巾教育審議監 確かに対面授業…

では、そういった何かしらの 子供を見るための補償の用意があるのでしょうか。福祉など、教育とは別の分野になるの かもしれませんが。 ○星野学校教育審…

ので、学校自体が何かしら休業するということにはならず、部活 動等が関係していれば、その集団の中での感染があるかどうかを把握し、自宅待機等を指 示するところで…

とは思いますが、何かしら改善や、効率化の余地はあ るのではないかと思います。あまり大きな提案ではないですが、何かしら教育委員に対す るＤＸのサポートについて…

う」 「こん虫をしらべよう」 ・社会科「火事からくらしを守る」 「事故や事件からくらしを守る」 「かかわってきた人々のくらし」 ・体…

す役割についても何かしら触れておくというのもあるのではないかと思います。 ○水川教育長 ありがとうございます。 -9- ○伊藤委員 …

ということ を何かしらしっかりと補足説明しないと、大綱に大目標として掲げる際、この文言だけで はイメージが先行し、最終的に施策に落とし込むときに誤解なく施策…

どもたちには何か しらの不便を強いてしまう場面もあるかと思いますが、長寿命化という視点か ら、物を大切に使うなどのメッセージを含み、理解してもらえるようにご…

くなったことで、何かしら枠組みや対策を加えなけ -7- れば持続可能ではないという問題提起としてよいのではと思います。 最近、民間もＳＤＧｓなど、…

てはやっぱり何か しらの仕掛けというのがそこに必要なのではと思います。よく学校でも素材の教材化とい う言葉があると思いますけれども、素材自体はあるので、それ…

ころなのですが、何かしらの仕掛けが必要だと思うので す。その部分をもう少し詳しく教えていただければと思います。お願いします。 〇加納教授 ありが…

めには、決定的に何かしらの手立てが必要です。現在、株式会 社ＡＲＲＯＷＳさんに学校現場の実態把握をしていただいていますので、ぜひ期待したい ところです。 …

しかしたら研修に何かしら足りないところがあるのかもしれないので、 研修の中身を見直す議論というのを一度されるべきだと思います。 それとあわせて、事故事例…