を中心として行ってきたけれども、ただ先生同士が 学んでいるだけではもう足りないのではないかと思っている。これも言葉を選ばずに言わせていた だくと、どうしても…
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を中心として行ってきたけれども、ただ先生同士が 学んでいるだけではもう足りないのではないかと思っている。これも言葉を選ばずに言わせていた だくと、どうしても…
。」って、4個減らしたけれど、本当は赤の玉がもっと多いみたい。でも、自分たちで考えて自分たちで並べた結果だからみんな納得。どんな時も、子供が創り出す線は、直線に…
~。」など命名していたけれど、4歳児になると、「こんなものが作りたい。」と簡単なイメージをもって、作っていく姿が面白い。「どうやって貼ればいいかな?」「こういう…
的に、今まで嫌いだったけれども、おもしろいなと思わせる役割が大事だと思います。 これは、一斉保育がいいか悪いかという話でもありますが、バランスよく刺激を与える…
とをおっしゃられましたけど、それを育むのは母親であり、父親であ り、家庭教育の中で育まれていくので、まずは母親であり、父親が自分を肯定するという 意識を持っ…
れないと思いまし たけど、実際に入っていただくことによって、幼稚園の教育を理解していただけて、やっ て良かったと思います。 先ほどの遊びの大切さも理解し…
とからいじめが発覚したケースなど は、地道にこの取り組みをしてきたことによって、新たに改善した事例が積み重なっていることを 示している。これは公教育の中では…
しい人だから,と言ったけど,そうでなければどう思う?」 弱さやっぱり朝鮮人は,と思う→偏見 「なぜ『朴さん』を『朝鮮人』とひとまとめで考えてしまうのだろ…
うしたらよいか聞かれたけれど、それは 答えがない。やはり、「反対」「できない」「わからない」が一番の原因だと思う。とにかく情報共 有をして、みんなで知ること…
許更新制がございましたけれども、発展的に解消され、国の新しい指針によりますと、新 たな教師の学びの姿として、研修履歴を活用した資質向上に関する指導、助言が義務…
「向上して大きく羽ばたけ」という願いを表している。 7 藍川北中学校(S61~) 【制作方法】 ①開校準備委員会小委員会が校章デザイン案 を全校生徒に…
説明していた だいたけれども改めて聞く。理科の見方・考え方というのは、他の教科と違って、具 体的にイメージできると思う。例えばエネルギーとか4領域について、…
ういうふうに 使えたけれども、リモートがあったりして、ちょっと使いにくかったとかいう意見はない か。 【事務局】 特段、そのときの声は聞いていな…
上して大きく羽 ばたけ」という願いを表す。 ○「藍北」は、「藍川北学園」の名を表す。 ○中央の「藍」と背景の「北」は、清流長良川 の豊かな流れと、八方に…
ていると思っ ていたけど,何か不満があると共感を求 めて悪口を言ってしまう弱さがあるこ とに気付いたので,悪口やうわさを言う ために SNSを使うことは…
ひどい と思っていたけれど,自分の中にも正人と同じ気持ち があるかもしれないと思った。相手のことを考えて行 動できる自分になることで,表情に出てしまうこと…
生もつらいときがあったけど、人生はつらい ことばかりじゃない。」 12 集団の雰囲気で、⼦どもは動く︕ 13 ②集団の中の個⼈に注目する 問題⾏動を…
、友達と会わなくなったけど楽だし会わないほうがいいん じゃないか、学校へ行かないほうが楽だ、学校が好きじゃなかった、ということに気づい た子もいると思います…
ません。一生懸命やったけど、駄目だったことや報われないこともあり、苦労の連続です。 これから教師の道を選ぶ人たちも出てきます。教師の道を選んだからには、教師に…
いう意味で、配付はしたけれど、それをどう活用したのか、活用 していく教師はどう環境を整えていったのかがいよいよ問われてくるわけです。今、尾関委員が指導す る…