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タブレットで選択しボタン入力する。更に、先生に相談した いことがあるときは、「きいてほしい」ボタンを押してSOSを発信することができる。これにより、 教員が…

コンビニ、ガソリンスタンド、理容店）など、地域のご協力をいただいて設置登録されたものを子ども110番の家と呼んでいます。 全国各地で子どもたちが被害を受ける痛…

の上部にある「+」ボタンをタップします。 ③ 「＃コードを使用してチームに参加します」をタップします。 ④ 申し込んだ日時の参加コードを入力します。 ⑤ …

の上部にある「+」ボタンをタップします。 ③ 「＃コードを使用してチームに参加します」をタップします。 ④ 申し込んだ日時の参加コードを入力します。 ⑤ …

【児童生徒】・ここタン利用の定着・・・・・・・・・・・・・・・・・利用率【 85％】 【教職員】 ●希望する不登校児童生徒に対する授業配信・・・・「できてい…

というのが基本的のスタンスというように理解をしていま すが、教育委員会で議論された形跡がないと書いてあるので、プールに関して今後どうされ るかという方針があ…

図表 23：ここタンの画面の様子 欠席日数 (日) 人数(人) 20 子どもの SOS に、より気付くことができるように導…

校 R４ 「ここタン」 活用開始 R5 校内フリースペース 5校整備 (年間30日以上欠席) (年間30日以上欠席) オンラインフリースペース …

の長期休業中に、ここタンで健 康観察を行っているが、スマート連絡帳で、何月何日が健康観察の日という連絡は、親には伝わっ ているが、親が子どもに、「今日はここ…

の支援状況及び「ここタン」のデータと不登校出現率の 相関について示した上で、未然防止の取組の必要性についてご提示 招聘者説明 ・学校風土向上の必要性 不…

以降 B7 押しボタン式信号機が赤色でも車が止まらない。 ・安全教育 ・路面標示 学校 県 R7年度以降 C3 車の交通量が多く、見通しが悪い。 …

校 R４ 「ここタン」 活用開始 R5 校内フリースペース 5校整備 (年間30日以上欠席) (年間30日以上欠席) 図表 12：岐阜市の不登校…

、楽しくなさそうなスタンプを使ったことであることに気 付けるようにする。 【見つめ直す過程】（自己啓発力を高める場） まず、「もしあなたがこのグ…

体の健康アプリ「ここタン」を用いた子どもが抱える悩みの即時対 応と教職員共有のシステムを導入したりする等、個に応じた支援の充実を図っています。 …

というのが基本的なスタンスです。 なお、給食費は、前回、平成 26 年に改定して以降、物価上昇に対応するために献立に工 夫を講じてきましたが、その対応に限…

だち こくご二上　たんぽぽ，　こくご二下　赤とんぼ 国語三上　わかば，　国語三下　あおぞら 国語四上　かがやき，　国語四下　はばたき 国語五　銀河，　国…

知行動療法 「ここタン」ICTを活用した 「子どもの健康サポート」事業 ＳＯＳの出し方教育 ＳＣによる授業 ・転入者への研修 ・学校人権教育研修会 …

を支えていくというスタンスで取り組んでいければと思っています。ボランティアに ついては、社会・青少年教育課と関わりますが、地域ボランティアスタッフ登録・表彰制…

手書き）にこだわるスタンスなのか、手書きとパソコン の混在の時代。書くこと（手書き）にこだわる教科書を選ぶのか、時代の流れをとら える教科書を選ぶのか。 …

する「聞いてほしいボタン」 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタン」 個に応じたケアや支援 ・生徒指導を中心とした個別のアセスメント ・ほほえみ…