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をつけていくかは、やはり、PTA や学校運営協議会の中で、学 校としては今こういう管理をしていますが、足りないのであれば当然閉める、鍵をかける 対応になって…

そうしますと、や はり、1 時間ないし 2 時間、遊びにも使っていることが想起されます。そのような活用に ついても、情報モラルという視点だけでなく、どうやっ…

地域の方に も、やはり教員の働き方を知っていただき、周知しご理解いただきながら、さらにご協力 いただくところや、市長部局等にもお伝えしながら、長期的なスパン…

しておりますので、やはりそこに目を背け ることなく、学校としっかりと対話しまして、解決をできる仕組みを作っていきたいとい うことは思います。 特に進路に…

そびのひろば ４ はりえあそ び 継続使用 図工 令和３年度入学 通常学級 ６年 15名 02-1 岩崎書 店…

頑張るぞ」と思うことはリセットである一方で、先生がデータを残していて、学び手がリセ ットして頑張っていることを捉えられないと、それまでの評価の外枠をはめること…

深くお話を伺った。やはり主体性を持って、 ある程度自分の裁量でできるかどうかというところが、プロとして大事な側面かなと思っている。 ただ少し違うと思うのは、…

てあげるか。それはやはり先生がおっしゃったように少し時間を作って、 得意なことを伸ばすとか、そういった自由度があることが大事だと思う。ただ、読み書き障がいや算…

年過ごしたけれど、やはり 2 年生で不登校になったので、2 年生で 草潤中学校に入りたいという要望がかなり多くあります。今年は 13 人と決めております が…

を見ていると、 やはり親のコミュニティーが非常に希薄化していると思います。保護者が子育てを相談す る相手として1番が友達、2番目が園の先生となっていて、これ…

査もやってみると、やはり認知的なことと運動の関 係性があって、よく遊んでいる子どもたちの方が、もちろん体力も高いのですが、認知的 な側面も同じ月齢でいっても…

要？） しかし、やはり… 事務局資料令和６年度第５回岐阜市総合教育会議 10 １ 岐阜市の未来の学校 （２）教育大綱・第４期岐阜市教育振興基本計画 事…

で、ページ構成にメリハリをつけま した。 無 ４２ 幼児教育セミナーでも紹介された「非認知能力」や「自 己肯定感」の重要性について、市内のどこの…

ることが多いので、やはり、人への優しさや寛容さが子どもたちの中 に育てていければなと思っています。その大前提は、子どもたち自身の自己肯定感を育む ことかなと…

・保護者の方は、やはり受験が気になるので、学年が上がれば上がるほど、認知能力に意識 が向かっていく。 ・幼児期から習い事ばかりという流れに対しては、この委…

ていってはどうか。やはり何の目標もなく、何ら かの結果、形をつかめないままでは、ただでさえ忙しい現場を横に おいて連絡協議を行っている先生方も、何のためにこ…

ちへのあたたかみがやはり必要 である。 ・子どもの育ちと同時に保護者も一緒に育っていく必要がある。その 観点がやはり大切である。 ・「現行の小学校は…

設できる場の確保がやはり望ま しい。 ・構想３の「発達支援の一元化」については、小学校への就学の前段 階で、かかる子どもたちを担う「ことばの教室」は、当…

ります。その中で、やはり0歳から就 学前のお子さんの育ちの連続性を見据えながら、それぞれの園で特性、適性を踏まえて保 育を進めているところです。 保育…

で今増えているのはやはりグレーゾーンや、通常学級に在籍し て発達障害を持っている児童で、通級指導教室に通っている方も多く、その通級指導教室が 全校に配置され…