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得ることができる子どももいれば、あまり得意でない子どもも おり、個人差はあるけれども思考できない子どもはいない。むしろそれをしてしまう のが人間であり、他の…

き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールな…

ーションが難しい子どもも いるが、大人になるまでの過ごし方や関わり方によって、人との関わり方や生活の仕 方にも違いが出てくるのかもしれない。 ●原…

かし、 大人も子どもも学び・ 語り ・ 支え合う 、 持続可能な教育のまちを創造する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、 他者との協働・信頼を通し…

備 ７ 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -27- ※囲み数字は、会計年度任用職員の人数を示しています。 2 …

話せばフィードバックももらえ、次の行動につながり、失敗が価値のあることなの だと思える機会になるのではないか。 ●奥村委員 普段診療する中で、日本の…

備 ７ 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -27- ※囲み数字は、会計年度任用職員の人数を示しています。 2 …

備 ７ 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -27- ※囲み数字は、会計年度任用職員の人数を示しています。 2 …

よね。 一般の方ももちろんそうだと思いますが、公に子供たちも保護者もここで勉強ができ て、居場所としてウェルカムしてもらえるんだっていうのがわかるツールが…

越ししてきた子 どももいましたし、校内フリースペースで過ごしている子どもも何人かおりました。近く の校内フリースペースでもう少し頑張ろうという方が多いように…

のかと聞いてくる子どももいる。子どもにはわからないと言えても、言語化できなか ったとしても、そこで得られる経験や感じたこと全てを捉える前には必要だろうと思うの…

るという余白を、大人ももっていることが大切。（5）廃材シリーズ　どんぐり転がし 廃材は、子供たちにとって宝の山。3歳児の頃は、何となく廃材をくっつけているうち…

おります。県の問題でももちろんありますが、 懸念しております。また、私立高校の無償化によって有名私立高校への流出、特に愛知県 の私立高校への流出も増えてくる…

、そう思っている子どももいます。だからそう 思っている子どもたちにはそうじゃないよということを伝えたいです。通信制の学校にし か行けないなら学校に行かないと…

いました。 商品ももちろんですが、販売の生徒が人懐っこく寄ってきてくれて、トレーナーを勝手 にあてがってきたり、手ぬぐいを買ったときには、生徒から「お兄さ…

様な価値観に触れるとももに、 地域住民や民間団体との連携、協働体制を構築し、 社会で生きていく力を養う 1-4. 第２回（会議概要） 8 第２回 【…

、図書館の中であってももちろんいいと思うが、色々なところで自分が過ごせる ようなスペースをこちらが意図的に作っていくべきではないかと思う。そういった椅子やテー…

にも、 先生も子どもも安全感を持って学校で過ごすにはどうしたら良いか一層考えていきたいなと思って いる。今の子どもたちは、生成 AIを大いに活用している。作…

を走る車が多く、子どもも多く利用する交差点 信号待ちの際、道路に出てしまう子どもがおり、危険 ・ガードパイプの設置 ・カラー舗装 ・警察取り締まり ・…

てている時点で、子どももどんどん変わってきているところです。もちろん就労は 大事ですが、それよりも以前に、毎日成長している今日が大事です。どうしてもゴールを …