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2021年8月31日

スクールロイヤー制度 html

スクールロイヤー制度 ページ番号1003987  更新日 令和3年8月31日 印刷大きな文字で印刷 近年、…

2025年7月17日

教育相談一覧 html

総合相談 フリーダイヤル 0120-43-7830     子ども専用(子どもホッとダイヤル) フリーダイヤル(24時間受付) 0120-43-1…

2025年10月15日

子育て学びフィールド 幼児教育セミナー/わくわく親子セミナー html

能力、他人に対する思いやり、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たします。 幼児教育課では、岐阜市にお住まいの保護者の皆さま等に向けて、子どもとの…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

頭においてスクールロイヤー等を活用して進めて いかなければいけないのかなと思った。 1 点、チーム学校の一員として、スクールロイヤーの配置も増えてきたかと…

2025年10月2日

資料1 (PDF 1.7MB) pdf

同じでなければならないや同調圧力から ⇒ 協働、 「迷惑をかけない」という程度の考え方でもいいのではないか 時代の変化、日本の教育課題を踏まえれば・・・ …

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

合う 〇「親切・思いやり」「友情・信頼」 「相互理解・寛容」などを学ぶ 〇子どもの人権感覚を高める関連的指導 と常時指導 〇児童会生徒会活動・縦割り活…

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

なと思うことを 言いやすい環境にあったこともあり、自分が人と違う意見を言うことに違和感を感じずこれまで生 きている。 逆に、経営している会社においては、…

2025年8月1日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 560.5KB) pdf

自他の生命の尊重や思いやりの心、正しい判 断力、規範意識を高めます。 今後の方向性 今後も引き続き、道徳教育の重点目標や育てたい資質・能力を中学校区で共有…

2025年8月18日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 154.6KB) pdf

定着、思考の整理を行いやすいなどの意見をいただいた。 4点目。 本委員会の内容については情報公開の対象になり、本日の内容も、9月1日以降の情報公 開の…

2025年9月3日

4 幼児教育 (PDF 554.1KB) pdf

能力、他人に対する思いや り、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たすことから、本市の施策の柱のひとつとし 区 分 幼 …

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

く、「他者を尊重し思いやる心」や健康的な生活を送ることができるための「健やかな体」 の育成など、知・徳・体のバランスがとれた「生きる力」を今まで以上にはぐくむ…

2025年9月3日

7 社会・青少年教育 (PDF 1.1MB) pdf

PTA による付き添いや見守り隊のパトロー ルなど 岐阜市放課後チャイルドコミュニティ推進委員会 推進コーディネーター …

2021年9月21日

子ども110番の家(子ども緊急避難所) html

どもたちが、つきまといや声かけなど、身の危険や不安を感じた時の緊急避難先として、通学路周辺の民家や店舗・事業所(コンビニ、ガソリンスタンド、理容店)など、地域の…

2025年9月4日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

能力、他人に対する思いや り、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たすことから、本市の施策の柱のひとつとし 区 分 幼 …

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

い どちらとも言えない やや不安である とても不安である 2020 2022 2024 職務要求 -過重業務負担 -統制感の欠如 -業務の複雑性・困難…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

子どもにも教師にも使いやすいものに なっているという意見が多くあった。検討委員会では、探究の過程の出発点である、生徒 が興味、関心を高め、課題意識をもって主…

2024年11月14日

資料1 (PDF 2.2MB) pdf

児童生徒・保護者の思いや状況を適切にアセスメントし、 学校、市教委、エールぎふ等をつないで、よりよくコーディネート する役割 早期対応・支援体制の強化・更…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

解決策を考えたり,思いや考えを基に 創造したりすることに向かう「深い学び」が実現 できているか。 主体的・対話的で深い学びの実現(「アクティブ・ラーニング…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

床の現場で、発達障がいや虐待、学校トラウマのある子を診ている。講演内容は、 私が日々感じていることが、しっかりと統計的に、科学的に出してあった。 事務局資…

2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

ラスする付属の製品、イヤホンや タッチペンは、各自がそれを持っているということか。公教育だと、それを家庭に買って持って きてくださいということが言いづらく、…

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