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を育む、家庭での親子遊びの工夫をお伝えします。令和6年度開催概要 子育て学びフィールド 令和6年度幼児教育セミナーは終了いたしました。わくわく親子セミナー …

教育研究所 内容：遊びは学び 学びは遊び ~遊びから学習へのグラデーション ~ 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 対象：幼稚園、保育園(…

7月12日開催) 遊びの中の学び　やる気スイッチは乳幼児の学びで決まる！ 講師／西川　正晃氏（岐阜聖徳学園大学教育学部教授） 遊びの中の学び　やる気スイッ…

た小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川 正晃氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   研修会はyoutubeでの視聴が可能です…

講演「幼児期の遊びの価値を考えよう!　非認知能力と子どもの学び」 （名古屋学芸大学教授　津金美智子　氏：前文部科学省初等中等教育局幼児教育課調査官） …

すことによって、一層遊びが面白くなり、物との関わりが深まる。（2）カプラの塔 「できるだけ高く積むためにどうしたらよいか」を、自分なりに考えて椅子を使うことを…

関わりが深まることで遊びが面白くなることを知り、土の固さに見合った道具や方法を試しながら、深くなることの面白さを仲間と共有している。（2）おいしいアイス屋さん …

両手を合わせることも遊びの中で繰り返し経験し、体を通して覚えていく。手指機能が高まっていくと、さらに細かな動きができるようになったり、道具が使えるようになったり…

資料だけでなく、文法ゲーム、思考のヒント等、充実している。 また、二次元コードを読み込むと何ができるかが記載されており、学習者も指導者も 使いやすくなってい…

たので頻繁にうちにも遊びに来ていたが、ある日から突然、なかなか連絡が取れ ないようになり、遊びに来なくなってしまった。やはり小学生の子たちは、まだ子どもという…

います。思いのままに遊び 込むというのは確かにそうですが、どうしても子どもがやりたいことを大人がやらせるとい うニュアンスに取られてしまうので、もう少し子ど…

特性の 多様性 遊びの中の 学び 幼小をつなぐ 家庭教育を応援 実践研究を推進 資料３ 幼小…幼児期と児童期（小学校）

子ども理解 遊びの中の学び 発達の多様性 ■Ⅲ 価値の共創に向けた３つのアプローチ・・・１４P～１８P １ 幼小をつなぐ ２ 家庭教育を応援…

約 ・・・２０ ○遊びの中の学び ・・・２１ ○（参考）要領・指針の改定（改訂） ・・・２２ ○（参考）体を動かす楽しみ ・・・２３ ○発達や特性の多様…

園・保育所（園）は、遊びを通して他の子供たちとの様々な体験をしなが ら、自立に向けた基礎が育成される場である。 したがって、幼児の人間形成の基礎を培うた…

か。フレーベル以来の遊びの有 用性や生活の重視等を、実践を通して究めていくことが現在でも必 要である。 ・保育所は、例えば、教育で言うところのいわゆる「…

きたものだ。子どもが遊びや 体験を通じて自然に学んでいく。だから見えなくて、見えないものだから大事。 保護者の 意識 ・保護者の方は、やはり受験が気にな…

点② ○１０の姿と遊びの中の学びについて 方向性・課題 １０の姿 ・１０の姿をもとに教職員同士がもっと話合 いをしてもらいたい。そうすることで、子ども…

かけた11ページの「遊びの中の学び」の表現方法などについ て、どうでしょうか。 ○加納（顯）委員 この絵について、植物があって、下から順番に「体の動…

教育方針のも とに遊びや生活重視のスタイルで学んできた幼児たちが、教科指導を中心とし た一斉授業形態の小学校に進学した場合、「集中して話を聴くことができない…