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を育む、家庭での親子遊びの工夫をお伝えします。令和7年度開催概要 子育て学びフィールド 幼児教育セミナー、親子遊びを開催しました。 日時　令和7年8月17…

教育研究所 内容：遊びの要素でつなぐ架け橋期のために、私たちができることとは 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第3回幼小合同研修会 …

教育研究所 内容：遊びは学び 学びは遊び　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第2回幼小合同研修会 …

た小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   研修会はyoutubeでの視聴が可能で…

7月12日開催) 遊びの中の学び　やる気スイッチは乳幼児の学びで決まる！ 講師／西川　正晃氏（岐阜聖徳学園大学教育学部教授） 遊びの中の学び　やる気スイッ…

講演「幼児期の遊びの価値を考えよう!　非認知能力と子どもの学び」 （名古屋学芸大学教授　津金美智子　氏：前文部科学省初等中等教育局幼児教育課調査官） …

：地図や歴史のカードゲームがある 等 35人１学級から子どもの人数ベースの教員配当へ 多様な児童の包摂のためには、子どもに関わり 見守る大人が必要 小学…

。 夢中になれる遊びについても、今の子どもたちはゲームやスマホになりがちだ。豊明市の条例での 2 時間の使用制限は私も衝撃的であったが、そこまで制限しなけ…

もあった。幼児教育が遊びを中心としながらの探究活動で学びを進めてきている 点からしても、小学校は生活科を取り入れて探究を接続しながら学んでいく中で、現在の総合…

で働き ながら、「遊び」に関する産学共同研究を多数実施。 現在は新たな学びの場の創造をテーマとした各種プロ ジェクトに携わっている。 1月29日（木） …

れるのが、それ以外の遊びやゲームなどの使 用についてですが、児童生徒の質問紙の結果では、学校の授業時間以外に、普段平日 1 日 どのくらいの時間、勉強のため…

向くようにしており、遊びを通した学びから大きく環境が変わってしま う。学習内容の連続性だけでなく、その土壌に連続性がないとうまくいかない。 ○自己決定、探究…

〇文房具などですぐ手遊びをする仲間には、学習班で一緒に考 えることができるようにコミュニケーションを増やす。 〇集中力が続かない仲間には、話をする場面、ノ…

例） ・トランプゲーム、オセロゲームなど、職員が声を かけ、一緒にやって過ごした。 ・好きなゲームやアニメの話をしたりして、会話を 楽しんだ。 …

お話したり、カードゲームやボード ゲームをしたりなど、あなた次第の過ご し方ができます。 岐阜市立草潤中学校の 「草潤サポート棟」 で行ってい ま…

両手を合わせることも遊びの中で繰り返し経験し、体を通して覚えていく。手指機能が高まっていくと、さらに細かな動きができるようになったり、道具が使えるようになったり…

。 タブレットを遊びに使っている子がすごく多く、外来に来る子も勉強すると言って部屋 に持ち込んで、ゲームをして、それが普通になっています。子どもたちは一日…

すことによって、一層遊びが面白くなり、物との関わりが深まる。（2）カプラの塔 「できるだけ高く積むためにどうしたらよいか」を、自分なりに考えて椅子を使うことを…

関わりが深まることで遊びが面白くなることを知り、土の固さに見合った道具や方法を試しながら、深くなることの面白さを仲間と共有している。（2）おいしいアイス屋さん …

発話を繰り返したり、ゲーム的な活動に終始したりするのではなく、目的や場 面、状況等を明確にした表現活動を実施していく。 例えば、「来日する ALT の両親…