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のように 教科書の見本本が届いている。この中から、岐阜市の生徒約１万人にとって最適な 教科書をそれぞれの教科について１者採択することになる。 小学校につ…

：主任研究員】 見本本として４者から送付があったので、１ページにある着眼点に基づき調査研究 した。最初に、各者の特色について説明する。 東京書籍は、単…

教科、各種目の教科書見本本を用意している。必要に応じて該当 箇所を見ていただきたい。 それでは、国語から順に提案する。 【事務局】 国語では、４…

州教 育出版」から見本本の提供がなかったので、提供がなかった１者を除く５者について 調査研究を進めた。なお、「信州教育出版」については、岐阜県教育委員会の調…

教科、各種目の教科書見本本を用意しているので、該当箇 所を確認していただきたい。 -2- それでは、小学校国語から順に提案していく。 教…

「もっと、きれいに（標本）しないと・・・」 12 「（標本）針で刺してあった」 「種類で分けた方がいいじゃない？」 「お土産もいるよ」 「クイズの答え…

のように 教科書の見本本が届いている。この中から、岐阜市の児童約２万人にとって最適な 教科書をそれぞれの教科について１者採択することになる。 中学校につ…

、先生が教える手順や見本を見せて、じゃ 自由に書いてみようとなったとき、子どもたちが口々に、次は何をしたらいいのとしきりに聞くのです。 絵手紙の線ってちょ…

使用している教科書の見本本を展示した。その中で、一般の方から 現在使用している教科書について６件のご意見をいただいた。小学校用では、国語の光村図 書、理科、…

ならない。 目 標 本会議における考え方 ・政策の事業の量ではなく、教育政策の受益者（学習者、社会全体）に対していかなる成果を目指すか を示すも…

見がありました。今、サ ンプルの末尾に記載してあるウェブページを検索してみたところ、岐阜市の公式ウェブペ ージにアクセスした後に、計画本体の文書が PDF …

けド）につ いて、見本を基に指導した。 ・児童は毎日１ページずつ取り組 み、教師はノートを見届け、励ま しの言葉がけや指導をした。 ・宿題の取り組…

Ⅴ 外部有識者の意見 本市では、地教行法に定められた「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用」とし て、「岐阜市教育委員会点検・評価委員会」を設置し…

Ⅴ 外部有識者の意見 本市では、地教行法に定められた「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用」とし て、「岐阜市教育委員会点検・評価委員会」を設置し…

Ⅴ 外部有識者の意見 本市では、地教行法に定められた「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用」にも とづき、「岐阜市教育委員会点検・評価委員会」を設…

Ⅴ 外部有識者の意見 本市では、地教行法に定められた「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用」にも とづき、「岐阜市教育委員会点検・評価委員会」を設…

Ⅴ 外部有識者の意見 本市では、地教行法に定められた「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用」とし て、「岐阜市教育委員会点検・評価委員会」を設置し…

子どもにも 教員が見本を見せてその子自らが表現するよう挑戦させている。また、挑戦できた子どもを褒め、 その活動を価値づけるということを繰り返している。 …