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ーフにした目を引くデザイン パソコンやタブレットで見ることも前提に、5回めくるだけで全部読めるコンパクトなつくり カラフルで子どもたちの書いたイラストがたく…

学校探検」の単元をデザインしてみよう！ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   講演（約15分） youtubeでの視聴が可能です…

て、生活科の単元をデザインしよう 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第3回幼小合同研修会 日時：令和7年1月23日(木曜)　15時30分…

り巻く社会環境をデザインする力を養う。 １．児童生徒主体のルールメイキング ２．多様性を認め合い生かし合える環境づくり ―異年齢集団による学級編制と同年…

1 校章 【デザイン案に込められた願いと意味】 ・藍東の『藍』にちなみ、藍の花をモチーフにしたもの で周りを囲いました。 ・青々と茂った緑葉と小さな…

廃止の大きな理由でございます。 今後、老朽化していく施設の更新につきましては、本日この後、「みんなの未来の学校プ ロジェクト」において展開する教育とともに…

なご意見ありがとうございます。検討します。 〇岡本委員 最後に業者に出すと言われましたが、我々が今見ているものから変わる 6 のかが一点…

務局より報告事項がございます。 ○今井教育政策課長 先月開催いたしました第 1 回岐阜市教育委員会定例会におきまして、議案番号に誤りが ございま…

ご清聴ありがとうございました 今後の取り組みを期待しています •教育行政・学校経営の雰囲気・風土づくりは時間がかかります • こまめな振り返りと、継続的…

力、誠にありがとうございました。

校章 児童発案のデザインを基に、木之本の校章に使われた「蛍雪（勉学に励む意）」に桜の花と「徹」の文字を組み合わせ、徹明と木之本の融合を表しています。通学路部会…

阜城のシルエットがデザインされています。ステッカーについては、学校安全支援課生徒指導係までお問い合わせください。 今後も、子どもたちの安全・安心の確保に向け、…

。さらに、「セルフデザイン」という独自の教科があり、音楽・美術・技術・家庭科の中から、一人ひと りが自分の興味・関心のある学習に取り組むこともできます。 …

書院も、同じようなデザインになっているため、大きな差はない。地理では、ページ数 のみでしか説明しなかったが、例えば巻末資料の充実といった部分も含めたトータルの…

国語 セルフ デザイン 数学 総合 英語 4 13:30 体育 セルフ デザイン 体育 総合 体育 CD 14:25 クール ダウン クール …

されており、ワークデザインという手法が有効である。仕事のや り方だけでなく、組織の在り方についてもワークデザインの手法を用いることで、職場風土は変わ …

ご清聴ありがとうございました。

川教育長 ほかにございませんか。 〇加藤委員 この幼児期の育ちと小学校への架け橋期ということで力を入れるのはすご く良い取り組みだと思います。内…

育長 ありがとうございます。 非公開で審議すべき案件については、このとおり扱うものといたします。 以降の議事は秘密会で進行します。 （以…

⇒ １６０名 デザイントレーナー ６名 ⇒ １２名 R４全国平均 （％） R４全国平均 R５全国平均 R６全国平均 R６岐阜市 目標値 …