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、人間性においても、物 語の中で何人かの登場人物が違う見方や捉え方をするように、多様なものの見方がで きることは大事なことだと思う。 絵本の読み聞かせは…

力が付いてきてこそ、物語を楽しむことができる。日常生活の中でごく自然に始まった劇ごっこは、役を変わったり、必要なものを作ったり、表現の仕方を変えたりしながら3か…

てい る。三つ目はストーリーということで、子どもたちが創り出す文化がこれまでにない学校を生み出 した。先生が頑張って良い学校だとイメージしているものと子ども…

月ぐらいの遊んできた物語を見ながら、 この場面は子ども同士が話し合って、言葉がよく出ているから、言葉による伝え合いとい う力が育っていると話をされていました…

の自分の作品の変化をストーリーで見られるようになったこと。これらのことが、子ども の学習の質としては変わってきたと思っている。 今後の課題は、1つは、学習…

l スマホ・リアル・ストーリー） ２ 指導の立場 （１）題材について 本題材は、学習指導要領 内容（２）イ「学級や学校の 生活において互いの…

も高まるだろうというストーリーは描けるかと思う。 11 〇教育長 10～11 ページの職員や年齢層とワークエンゲージメントの関係が非常に…

た内容をもとに「この物語の魅力をまと めて伝え合おう」と児童に投げかけているところ。その上で、「魅力として考えられそ うな観点」を示し、どの児童も抵抗なく、…

ことで、自らの学びをストーリーとして見ることができる ようになったことは、非常に大きな変化だと思う。また、教師集団のあり様に も変化が生まれてきている。これ…

宇宙どこまであるの？物語 よもやま学園天文部 地球・月・太陽 月 日 投 映 作 品 令和５年４月１日（土）〜 令和５年４月６日…

うなったのか、大人がス トーリーを聞くことはとても大事だと思っています。ただし、ＳＯＳを出せない子どもの 中には、自分の感情を言語化できない子どもや感情自体…

が見事に子どもの中でストーリー化されており、全国に誇れるも のである。こうした遊びの質の高さは、次の３点に由来していると思う。１点目は、 目の前にあるリアル…

宇宙どこまであるの？物語 よもやま学園天文部 地球・月・太陽 身近な天体たち 月 日 投 映 作 品 令和４年４月１日（金…

んあって、そこにストーリーを持たせることでパッケージとしてよい商品が出来上がるの -11- ですが、パッケージ化は、大人からお金を頂くためのもの…

化財は、過去を直接に物語る貴重な資料ですが、最近の都市開発で失われるケースが 増えつつあり、保護と開発の円滑な調整が課題となっています。本市では、埋蔵文化財の…

のとおり、非常にストーリーがあるものだということを、改めて認識しました。ただ示す だけではなく、そのストーリー性をいかに多くの皆様に分かっていただくか、そ…

しや文化など、サイドストーリーが広がって いくと何度も訪れたいまちになると思う。 平成27年度事務の点検及び評価 基本的方向性4「岐阜に生まれて…

しや文化など、サイドストーリーが広がっていくと、 岐阜が何度も訪れたいまちになると思う。 対 応 今後、当時の人々の暮らし・文化や、斎藤道三や松尾芭…

いていただき、大きな物語を語っていただきました。こ の問題には、医療や認知症やもちろん貧困や未来のあり方など、いろんなことがつながっ ているということを教え…

戦国城下町・岐阜」のストーリーを活用し、「信長公 = 岐阜」のブラ ンドを確立するとともに、郷土の誇りの醸成を目指します。 ※日本遺産の認定を受けて、官民一…