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2022年12月19日

パートタイム会計年度任用職員登録申込書 (Word 55.0KB) word

パートタイム会計年度任用職員登録申込書 令和  年  月  日 ふりがな 生年月日 昭和・平成  年  月  日生 氏 名 現住所 …

2025年4月8日

義務教育学校(藍川北学園、芥見東小学校・藍川東中学校)について html

共につくり上げていきたいと考えています。 義務教育学校に係る意見等受付フォームから、皆さまのご意見・ご質問等をお寄せください。 いただいたご意見等に対して回…

2023年6月16日

学校で働きたい方へ html

学校で働きたい方へ ページ番号1013567  更新日 令和5年6月16日 印刷大きな文字で印刷 教育人材…

2024年12月13日

令和7年度ハートフルサポーター(看護)、ハートフルサポーター、特別支援教育介助員の募集について html

ください。 パートタイム会計年度任用職員登録申込書 (Word 55.0KB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Reade…

2025年3月26日

教育委員会の会議のお知らせ html

阜市教育委員会パートタイム会計年度任用職員の任免について(社会・青少年教育課) ※(2)臨時代理の報告 岐阜市教育委員会事務局職員の人事について(教育政策課)…

2024年12月13日

子育て学びフィールド 幼児教育セミナー/わくわく親子セミナー html

じた、家庭で大切にしたい子育てのポイントを示したリーフレットです。ぜひ、ご覧ください。 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせ…

2024年6月27日

ハートフルサポーター(看護)の募集について html

ください。 パートタイム会計年度任用職員登録申込書 (Word 55.0KB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Reade…

2024年5月8日

「コミュニティ・スクール」推進セミナー html

u.gifu.jp(タイトルは「セミナー申込」) 添付ファイル 令和6年度「コミュニティスクール推進セミナー」ご案内(チラシ) (PDF 470…

2025年4月10日

岐阜市学校・フリースクール等連携ガイドライン (PDF 1.2MB) pdf

して、当該児童生徒のタイプや状況の把握が適切に行われてい ること。 □ 指導内容・方法、相談手法及び相談・指導の体制があらかじめ明示されており、かつ現に児…

2025年3月31日

令和6年度 帰国・外国人児童生徒等教委の推進支援事業 報告書 (PDF 215.8KB) pdf

参加も可とし、参加したい時間に参加できるようにしている。 (10)日本語指導ができる、又は児童生徒等の母語が分かる支援員の派遣 ・「外国籍児…

2023年11月8日

おうちで幼児教育セミナー html

分37秒)チャプタータイトル   時間 チャプタータイトル 1 0分00秒 主催者代表挨拶 2 …

2022年12月7日

第3期 岐阜市教育振興基本計画の策定経過 html

る生徒や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」について考えてもらい、取りまとめられた意見をその後の計画策定に反映させる予定です。 実施概要 (PDF 373.…

2025年1月31日

岐阜市幼児教育推進プラン html

2.大切にしたい3つのことに関わって (PDF 2.6MB) 3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_幼小をつなぐ (PDF 2.5MB) …

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

使用する ようにしたい。そのために、正しい知識を身に付けたり、本 当に送信してもよいのか、送信する前に立ち止まって考える ようにしたい。 文章や写真を…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

とする態度を育みたい。 (2)子どもの実態 本学級の児童 27 人のうち、14 人が自分で自由に使え るスマートフォンを持っている。また、…

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

する心情を育てていきたい。 3 単元の目標 事例(動画視聴)を通して,「障がいを理由とする偏見や差別とは何か(相手を正しく理解する/ すべてを…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中のいじめを引き起こす差別や偏見を 見抜く力 ◎人権課題について正しく理解す…

2021年8月31日

私立幼稚園・学校に対する助成 html

まえ、めざす姿(つけたい力)を育てるために、各学校(園)が展開する教育活動とし、その結果ついた力を特色ととらえます。これを受験生やその保護者の方々に分かりやすく…

2021年12月6日

学校規模適正化事業―「市中心部の小中学校再編について」 html

し、ご協力をいただきたいと考えています。 PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Reader(R)」が必要です。お持ちでない方はアドビシス…

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