本文へ

端末を活用し、「ここタン」などにより、心や体調の変化の早期 発見を推進。 ・子どもからのSOSをキャッチし、教師、スクールカウンセラー、養護教諭、 学校医…

コンビニ、ガソリンスタンド、理容店）など、地域のご協力をいただいて設置登録されたものを子ども110番の家と呼んでいます。 全国各地で子どもたちが被害を受ける痛…

だち こくご二上　たんぽぽ，　こくご二下　赤とんぼ 国語三上　わかば，　国語三下　あおぞら 国語四上　かがやき，　国語四下　はばたき 国語五　銀河，　国…

知行動療法 「ここタン」ICTを活用した 「子どもの健康サポート」事業 ＳＯＳの出し方教育 ＳＣによる授業 ・転入者への研修 ・学校人権教育研修会 …

手書き）にこだわるスタンスなのか、手書きとパソコン の混在の時代。書くこと（手書き）にこだわる教科書を選ぶのか、時代の流れをとら える教科書を選ぶのか。 …

を支えていくというスタンスで取り組んでいければと思っています。ボランティアに ついては、社会・青少年教育課と関わりますが、地域ボランティアスタッフ登録・表彰制…

する「聞いてほしいボタン」 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタン」 個に応じたケアや支援 ・生徒指導を中心とした個別のアセスメント ・ほほえみ…

と思っている。「ここタン」を使って困ったときにボタン押してもいい、 人に SOS を出してもいいということを子どもたちが知ったことはすごく大事なことではないか…

局資料において、ここタンの成果とあるが、ここタンだけの成果とは言えない可能性もある ため、さらに分析が必要である。私は、コロナ禍における学校活動の制限がなくな…

する「聞いてほしいボタン」 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタン」 個に応じたケアや支援 ・生徒指導を中心とした個別のアセスメント ・ほほえみ…

、 ２４ページではタンギングと息の使い方など、自分の学習状況に合った学び方ができる構 成になっている。個別最適な学びということに関しては、教育芸術社の方が優…

タイ・エンブレム・ボタン等） R6.9 ○制服メーカーとの契約 ○保護者説明会での新制服の発表 R6.11〜2 ○各販売店での採寸、販売 R7.4 ○入…

の健康サポート「ここタン」 不登校対策 メタバースを活用した「オンラインフリースペース」実証 第３回 総合教育会議 第３回 総合教育会議 各種デジ…

。 ・ 保護者のスタンスや各家庭の経済格差によって、スポーツや文化芸術に親しむ機会が奪われないようにする必要がある。 指導者確保に必要な環境整備 ・地域ク…

もを育てる 藍北スタンダード ９年間の系統性を考慮した指導を共有（見える化） （どの先生も同じように指導ができる） ・初任者への対応 ・初めての…

推進計画 ここタン 実証 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾚｽ化 授業支援 ｿﾌﾄ 学習支援 ｿﾌﾄ 採点支援 実証 R4年度：45回実施（予定） 子どもた…

るみが登場する（うーたん、ミナモ）。 ・流行りをモチーフにしてみる（TikTokなど）。 その他 ・オープニングで、タイムラプス動画。 …

いてほしい」というボタンを押し たので、担任の教員が対応したところ、そのお子さんは「昨日の夕飯がとても美味しかっ た」という話をしたそうです。それを聞いた担…

タブレットで選択しボタン入力する。更に、先生に相談した いことがあるときは、「きいてほしい」ボタンを押してSOSを発信することができる。これにより、 教員が…

し やすいモデルスタンダードとなるよう、継続的に改善を図ります。 また、9年間の一貫した教育を推進するために、教職員が校種や学年、教科をまたいで活用して …