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。題材ごとにそれぞれ注意点 はあるが、教科書の最初のページに安全面について記載し、いつもここに立ち戻れば、実 習を始める前に気をつけることや防災、安全につい…

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時の振り返りをする。…

かけ・発問 指導上の留意点 評価 気 付 く …

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あかりの気持…

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に視聴した「あなたに…

想される生徒の反応 留意点 ★指導のポイント ○準備物 導 入 ① 前日のワークシートの感想を紹介する。 ② 世の中にはどんな仕事があるのか自分が…

応 指導・援助および留意点 導 入 ・友達のことを知るに は，どうすればいい か考える。 １ 今までほとんど話したことがない友達 がい…

想される生徒の反応 留意点 導 入 ① もし，同性の友人から「自分はゲイ(レズビアン)である」と カミングアウトされたら,自分はどうするか,考えたこ…

時間や休養日に関する留意点 （４） 大会及び対外試合・コンクール等の参加 （５） スポーツ障害の未然防止を含めた健康管理と事故防止 ① 生徒の…

ねらい 学習活動 留意点 １ ２ わ か る 同和問題がどのようなものである かを知り、これまで差別に苦しみな がら生きてきた人がいる…

応 指導・援助および留意点 導 入 ・価値の方向づけを 行う。 １ 友人とのトラブルを想起する。 ○誤解が原因で、友達との間に問題が起こった…

とが求められる 留 意 点 21 参 考 取組みの連続性・継続性 22 取組みの連続性・継続性 ① ▼ 現行計画（Ｈ２５～２９年…

とした。 （２）留意点 「学び合う」という言葉は表面的にはグループ交流やペア交流のような 話す場面を示すことが考えられる。しかし，その活動にどのよう…

、授業づくりの手順や留意点について 提案した事例。 2 人権教育の観点を明確にした 授業づくり(道徳) 道徳の時間における人権教育の観点を …

＜授業づくりの留意点＞ （２） 人権教育の観点を明確にした授業づくりの実際 第５学年 「わらぐつの中の神様」 前頁の手順により，おみつさんと…

せたい。 （２）留意点 運動会など，学級づくりの上で主要な行事を終えた時期に指導に当たりたい。この時期，子どもたちは， 目標に向かって心を一つにして取…

る。 ② 留意点 同和問題の学習の指導にあたっては、社会科の歴史学習を振り返らせることと、同和問題を扱ったビ デオ資料「にんげんの詩」を見せるこ…

（２） 留意点 今やインターネットを使ったコミュニケーション・ツールは、日進月歩で発展しているといってよい。 例えば、つい近年までは主流であっ…

を進める】 （３）留意点 ① 人権が尊重される学習活動づくり（一人一人が大切にされる授業）（互いのよさや可能性を発揮できる取組） ・不在の生徒はいないか，…

主な学習活動 留意点と評価 18 導 入 【気づく】（第１８時） １ 中途失聴の方の体験を聞く。 ２ 要約筆記の取り組みをされている…