本文へ

教育学校の教育課程がどん な効果があるのかを常々検証しながら、児童生徒一 人一人が「また明日も行きたい学校」を目指していき たいと考えています。 …

、テンションで授業がどんどん 進んでいってしまうと思う。目立つ子や前に出ようとする子ばかりではないと思うのだけれども、 おとなしくても自分の考えをしっかり持…

・ 時間をかけて、どんどんどんどんみんなで力を合わせて穴を掘った。少々硬くてもあきらめず、最後まで粘り強く掘り進めたずっと先には、「届かない～。」って、全身を…

（5）廃材シリーズ　どんぐり転がし 廃材は、子供たちにとって宝の山。3歳児の頃は、何となく廃材をくっつけているうちにできた物を見て、「剣できた。」、「くるま～…

を磨いていく。（6）どんぐり転がし 集めたどんぐりを、ペットボトルの筒に、なんとかしてたくさん転がしたい子供たち。“手でつかんでいれる”“指でつまんでいれる”…

、公園などで子どもがドングリをたくさん集めてくる。そして、帽子がついている・いな いで分けて並べたりする。そのときに分類や数などについて子どもは頭の中で数学を…

ば、公園等で子どもがドングリをいっぱい集めてきます。そう すると、帽子がついているのと、ついていないのを分けたり並べたりするわけです。そこ で、分類や認知、…

見といったものも どんどん変わってきています。非認知能力として、例えば協調性であったり、好奇心であ ったり、また自己抑制、自己主張、頑張る力といったものも、…

達関係は子どもなのでどんどんでき上がっていくとは思います。日々の生活 とか、どういう生活をしていたかというところで、また小1プロブレムという言葉もありま す…

の言い分を聞く ⚫ どんなことでも子どもの気持ちを受け止める (%) 26.6 27.3 34.5 59.5 57.7 54.5 13.0 1…

の問 題は仲間内でどんどん助け合い乗り越えていける。悩み苦しみ困っ ている親同士が口コミネットワーク等で同様に直面している子育て 上の課題を語り合い助け合…

、お父さんと子どもがどんぐりを集めたというイラストで表現していると読 み取ったのですが。 ○脇淵委員 深いよね。 ○加納（誠）委員長 です…

もなので、友達関係はどんど ん出来上がっていくと思う。小１プロブレ ムという言葉もあるが、園の横のつながり がすごく大事だ。 １０の姿 ・共通言語とな…

】 ・いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思いますか・・「当てはまる」【100%】 ・先生や学校にいる大人にいつでも相談できる・・・・・・・…

童生徒】・いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思いますか・・「当てはまる」【100%】 ・先生や学校にいる大人にいつでも相談できる・・・・・・・・・…

童生徒】・いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思いますか・・「当てはまる」【100%】 ・先生や学校にいる大人にいつでも相談できる・・・・・・・・・…

ード、金利の計算等、どんどん話を広げていけた。さらに広げていける学び は、やはり学校でしかできない。家庭でもできなくはないが、他のいろいろな意見を聞くというこ…

重要だと思っている。どんなに裕福な家庭でも、家庭 だけの体験には限界があり、学校がやるべき役割として、仲間同士でいろいろな自然体験や社会体 験を作ってあげる…

】 ・いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思いますか・・「当てはまる」【100%】 ・先生や学校にいる大人にいつでも相談できる・・・・・・・…

分がこれを目撃したらどんな気持ちになるかを 考える。 【全体】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】 ・道徳「…