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市が提案する「学びの多様化を実現する学校」とは？ ※詳細なプログラムは、別添チラシをご覧ください。 申込み 必要 申込み…

取り巻く問題は複雑・多様化しています。 岐阜市では、子ども達一人一人と丁寧に向き合い、子ども達の健全な成長を育むことを目的とした「スクールロイヤー事業」を平成…

2 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 （PDF 460.6KB） 3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 （PDF 460.6K…

の方々の教育に対する多様なニーズに応えようとする学校に対して助成します。補助を受けることのできる人は 市内に私立学校(園)を設置する学校法人の設置者です。補助…

ティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人…

た、新たな教育制度や多様な学校形態の展開 3 事業概要 人口減少による少子化に伴い、児童生徒数は減少し、現行の学校規模を維持することが困難な 学校が増加…

を起点に、より幅広く多様な視点から地域内外の環境を捉え、探究する力を育むため、生活科や社会科、理科などの一部の時間に替えて「つながる海洋科」を新設する。「つなが…

岐阜市には学びの多様化学校の草潤中学校があるが、もともと不登校であった子が 8割出席してい る。その構造と P.69 のスライドが大変近似しており、ありが…

、児童は人種や文化の多様性を体験的に学ぶこ とができる。このことは、前述した学校教育法の目標の達成に寄与するものであると考える。 ４．課題の改善のための取…

徒への更なる支援 ・多様な考え方に触れる学びの充実 ・子どもの学びと成長を保証する9年間 ・次期GIGAスク―ル推進計画 等 施策の深化 1-3． 会議日…

や生徒もいると思う。多様な考え方を話していけるような環境、先生方にとっても居心地 がいい学校づくりを今後さらに進めていただきたい。 〇岡本 委員 …

解 ・互いの個性や多様性を 受け入れる ・いじめの定義に基づく 高いアンテナ ・「相談すれば絶対に守っても らえる」組織的な対応 ・情報連携・役割…

ると葛藤も発生 •多様な価値観とふれあう→「あたりまえ」が揺らぐ •問い直す •自問する、他者の問いかけを受ける（→「開く」） 学校設置者・管理職に求め…

施しており、今後も、多様なアプロー チから生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」を推進していく必要があります。 今後の方向性 各学校の実態や課題等…

童生徒の実態に応じ多様な教材を活用できるようになっている。 続いて関係法令にかかわって、先ほど説明したことの根拠となる法令を掲載している。 ２点目。令…

に進行している現在、多様な外国人とのコ ミュニケーションに際して、物怖じせず自分の思いを伝えることができる人材の育成を図るとともに、生まれ育 った岐阜のまち…

の重要性等も踏まえ、多様化・複雑化する困難等に対し「チーム学校」として対応する ためには、学校の教職員や支援スタッフを含む全ての者が、それぞれの働きがいを感じ…

図ることにより市民の多様な学習ニーズに応える教育の実現を図ります。ただし、部活動 については、下記に掲げる額とは別に中学校及び高等学校１校あたり30万円を補助…

る存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱のもと、…

図ることにより市民の多様な学習ニーズに応える教育の実現を図ります。ただし、部活動 については、下記に掲げる額とは別に中学校及び高等学校１校あたり30万円を補助…