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2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

はなく、自らの人生の主 人公(11P)として生きています。周囲の大人には、子 どもと直接に触れ合いながら、子どもの言動や表情から、 思いや考えを受け止め、…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

子どもは自らの人生の主人公。 出典:子どもの権利条約 日本ユニセフ協会抄訳 https://www.unicef.or.jp/kodomo/kenri/sy…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

いますが、幼児教育の主人公は子どもなのかなと思うと、真ん中に描かれるのは子ども がよいということを少し感じました。 あと、SDGsも、幼児教育との関連で語…

2025年1月17日

2.大切にしたい3つのことに関わって (PDF 2.6MB) pdf

、自らの人生において主人公です。そ のことを念頭に置き、子どもを理解することが大 切です。 ❶健康な心と体 ❷自立心 ❸協同性 ❹道徳性・規範意識の…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

、自らの人生において主人公です。そのこ とを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定め られた…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

、自らの人生において主人公です。そのことを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定められた条約。 ※18…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

経験もたくさんあり、修士論文 を家で書いていると、近くに子どもが寄ってきて、ずっと本を読んでいる。家庭の中で保護者が一 生懸命勉強していると、何をやっている…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

た事例を視 聴し、主人公のLINEの使い方の問題点やその解決策を 考えることを通して、相手の気持ちを思いやったり推し量 ったりしながらメッセージを送信する…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

9) ② 主人公がトラブルになった原因は何か考える。 <個人> ワークシートに記入。 <グループ交流> 一人一人が意見を発表し、トラブル…

2024年8月19日

令和7年度使用教科用図書採択結果 (PDF 6.2MB) pdf

502 子どもとマスタ ーする49の生 活技術 イラスト版子ど ものマナー 継続使用 生活 単元 学習 令和6年度入学 普通科…

2023年8月23日

令和6年度使用教科用図書採択結果 (PDF 2.3MB) pdf

子どもとマスタ ーする49の生 活技術 イラスト版子ど ものマナー 継続使用○ 生活 単元 学習 令和5年度入学 …

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

まず、東京書籍。主人公の「人物像」について、心情の変化や情景描写に着目させ ながら読み取らせ、それを仲間と伝え合う中で、自らの考えを形成させていく構成と …

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

動画の視聴を通して、主人公がどのような場面で人権を大切にされていないかを考え、日常の場面 でも同様なことが起きていないかを振り返ったり、当事者としてどのような…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

和問題で揺 れ動く主人公の気持ちを 考えることができる。 課題:真央の気持ちを考えよう ①映像資料「あなたに伝えたいこと」を視聴する。【全体】 …

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

通して,自分の中にも主人公と同じような安易に行動してしまう心の弱さがあることに気付き,自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して…

2021年6月28日

「岐阜市学校施設長寿命化計画」(本冊) (PDF 4.9MB) pdf

岐阜市都市計画マスタープラン 岐阜市立地適正化計画 岐阜市行財政改革大綱 ⁝ 1. 学校施設の長寿命化計画の背景・目的等 3 …

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

展開の構想 ・主人公の「私」が学級委員として,いじめられ ているAさんを心配しているが,何もできずに いる気持ちに共感させることで,傍観者の気持 ち…

2021年7月28日

令和2年度 第6回 総合教育会議 議事録(12月16日開催) (PDF 369.3KB) pdf

をきっちり教員に マスターしてもらうことを何年か計画でやるべきだと思います。私もタブレットを使って いますが、この機能自体を全部マスターしたらとても色々なこ…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料1-2 (PDF 209.4KB) pdf

。 ⼦どもが教育の主人公として学びに向かうためには、まず、学校がケアの⼼に満ちた温かい 対話と空間のある場所となることが必要であり、こうした学校は、失敗を許…

2021年8月5日

6. 図書館 (PDF 3.3MB) pdf

はどこ?めざせ図書館マスター! 2 31 みんなの図書館シアター 4 186 ビジネス支援セミナー 6 50 データベースで情報収集!日経テレコン21講習…

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