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良い。特に感覚過敏が強い子にとっては、川が気持ち悪 いとか魚に触れられないことがあるので、そういった子もいるということも是非分かっていただきた い。加えて、…

知能力の育て方　心の強い幸せな子になる0から10歳の家庭教育 講師／ボーク重子氏(ライフコーチ) 非認知能力の育て方　心の強い幸せな子になる0から10歳の家…

説明の整合 性は大丈夫か確認したいです。 〇高橋幼児教育課長 有識者 3名の方に依頼しておりまして、この×を取ったのは、2 回目の確認で、お一人…

昨年度の演題 「元気子どもイ ...」の画像検索結果 「地域学校協働 ...」の画像検索結果 昨年度の演題 岐阜聖徳学園大学 教育学部 吉田 …

お礼に合唱をしようと元気に歌ってくれるが、そこに岡本委員の話をリンクさせ ると、あの幼稚園の元気な子どもたちの挨拶や歌う姿というのは、子どもたちの本質なのだろ…

者」といった社会的に強い構 成員が共有する規範は、「あたりまえ」になりやすい •道徳規範との不均衡が発生する（おかしい状態なのに、 言えない） •ハラス…

２． 職場では、元気が出て精力的になるように感じる。 ３． 仕事に熱心である。 ４． 仕事は、私に活力を与えてくれる。 ５． 朝に目が覚めると、さあ仕…

族、支援者に対して、元気と希望をもち、安心や自己有用感を持てるよう 支援しています。 ① 若者や家族、支援者を対象にした講座の実施 ・ 若者チャレンジ…

します。 元 気 ・ 健 康 都 市 宣 言 （平成11年4月29日宣言） ２１世紀に生きる私たち岐阜市民は、夢と生きがいの持てる豊かな生活を目…

します。 元 気 ・ 健 康 都 市 宣 言 （平成11年4月29日宣言） ２１世紀に生きる私たち岐阜市民は、夢と生きがいの持てる豊かな生活を目…

欲は非常に相関関係が強 い。一方で、先生方の勤務時間の縮減や先生方の働きやすさの実感は、子どもたちの学習意欲とほ とんど関係がないということが分かってきてお…

やはり福祉的な意味が強いと思う。だから市中の医療機関と連携しな いといけないと思う。そこをどうしていくかの考えを聞きたい。 〇原 子ども・若者総合支…

、そうでない子に無理強いしてしまったらそれは傷つき体験になるので、そこはフ ェアに、データに基づいてアセスメントしなきゃいけないという立場をとります。 …

でしまうと、うちは大丈夫かなと思ってしまう のではと思います。そういった部分に関するフォローは、当然行政として様々に用意してあ ると思いますが、少し伝わりに…

、障がいへの対応には強いが、そ の背景となっている幼児の生活の実態に即した支援の点から見る と、大様にして的の外れたものになりがちである。だからこそ、研 …

そのおうちの方が「大丈 夫だよ、大丈夫だよ」と言ってくださったり、見守り隊の方も学校まで泣いている子を学 校に着くころには笑顔で登校できるようにずっと支えて…

もあります。一方で、元 気いっぱい園庭で走り回って遊んでいることもとても重要だと言ったところで、なかなか 説得力がありません。 もう一つ申し上げたいこ…

ちと共に、楽しく元気いっぱいに生活する心豊かな子ども」に成長することができ るように取り組むことが大切だと考える。 この実現のためは、「幼児の発達や学…

使用していないが、大丈夫 か。国の施策を越えていくのは大歓迎だ。 第２期の岐阜市教育振興基本計画（平成 25～29年度） において、「インクルーシブ教育…

出し切りましたか。大丈夫ですか。 ○白木委員 すみません。9ページのイラストの話で、私もお父さんの髪形は少し気にな っていたのですが、今度はお父さん…