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2022年12月16日

岐阜市教育大綱 html

われる、大変痛ましい事案が発生しました。 この事案を機に、本市の教育を見つめ直し、こどもファーストの理念に基づく教育立市のさらなる深化に取り組んでいく必要性が…

2021年8月31日

いじめ対応 html

う捉えのもと、いじめ事案が発覚(情報の入手)後、学級担任など一部の教職員が抱え込むことなく、校長マターの最優先事項として各学校の「いじめ対策監」を中心に組織で対…

2024年6月11日

資料4 (PDF 607.8KB) pdf

いじめ重大事態、虐待事案等に対応するための方策 6 Ⅱ.9年カリキュラムへの取り組み ―4つのケースー 7 ケース1 千葉県市川市立塩浜学園 -「ふ…

2021年8月31日

岐阜市のいじめに関わる組織 html

また、児童生徒に重大事案が発生したときは、教育委員会の諮問に応じ、調査を行う。 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 …

2024年1月23日

令和5年第7回定例会会議録(7月5日開催) (PDF 229.1KB) pdf

、偏見に当たるような事案が教育委員会に報告されているのか、あるとすればどのような -5- ものか、分かる範囲で教えてください。 ○小出義…

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

が公然とされたりする事案が発生しています。 学校生活では、言葉や身体的な特徴、それぞれの国の風習や行動の違いなどによって、周りの子 と同じようにコミュニ…

2023年8月30日

令和5年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.0MB) pdf

故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 ○教育環境と学校財務環境の整備及び効果的な活用 《指 導》 ○教科教育…インプットからアウトプットま…

2023年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.3MB) pdf

故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 ○教育環境と学校財務環境の整備及び効果的な活用 《指 導》 ○教科教育…インプットからアウトプットま…

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

令和元年7月に起きた事案を風化させることなく、二度と繰り返さないようにするため、いじめの未然防止や 早期発見、早期対応が必要とされています。 いじめ対策監の…

2022年7月6日

令和4年第4回定例会会議録(3月25日開催) (PDF 266.6KB) pdf

○武藤委員 事案に応じて適切な方が調査に当たられるという趣旨と理解いたしました。 -18- 事案ごとに適正な方が選任されるよう、お願いします…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

した。当時の痛ましい事案があ った隣の校区でしたので、私たちも重く受け止め、二度とこんなことがあってはならないという思いと 同時に、今まで自分が教育にあまり…

2022年8月29日

7 社会・青少年教育 (PDF 594.0KB) pdf

に巻き込まれるなどの事案が頻発し、国では平成 DVD ソフト スライド 映写機 プロジェ クター ビデオ デッキ DVD …

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 《指 導》 ○教科指導…「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善による、「知識・技能」、「思…

2022年8月29日

5 義務教育 (PDF 1.9MB) pdf

故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 《指 導》 ○教科指導…「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善による、「知識・技能」、「思…

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

様々な取組)といじめ事案発生時の対応事例を集積しま した。 〇令和4年度も引き続き対応事例を集積するとともに、全ての教職員が閲覧・活用で きるようにいじ…

2022年10月24日

資料2 (PDF 2.5MB) pdf

副担任 ・コソコソ事案の未然防止 子どものストレスや心の弱さ、SOS ②一人一人が安心できる学級・学校 ・夢の育成、目標をもって挑戦する「いぶき」の充実、…

2022年10月24日

資料1 (PDF 806.3KB) pdf

れる大変痛ましい事案が発生した。 「先生が忙しそうだから話せない」と子どもたちに思わせるような学校、 教職員であってはならない。 教職員の業務量の適切…

2023年2月1日

資料1 (PDF 1.8MB) pdf

「きいてほしい」発信事案のCLOSE期間 25 いつも「3」とつけていた生徒が「2」とつけていたので話を聞いたら、 受験に関することで悩んでいることがわか…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

的な根拠を明確にして事案に対応すること で、早期の問題解決につながっています。学校のニーズに合ったスクールロイヤーの選任等、よ り機能的な制度の構築を目指し…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) pdf

に対する助言、いじめ事案発 生時の対応への指導・支援、特定案件への重点的な支援などを行っています。 今後の方向性 いじめ事案の早期発見、早期対応につながっ…

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