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2021年6月28日

「岐阜市学校施設長寿命化計画」に関する市民説明会の開催結果について (PDF 394.3KB) pdf

26 今後、少人数学級となることにより、 子どもは減っても教室数がさらに必要 コロナ禍を受けて、少人数学級やI CT教育等がクローズアップされて …

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教 育が推進され、教室の需要が増えているため、放課後児童クラブの実施場 所の確保が困難になりつつあります。教育委員会で…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進さ れ、教室の需要が増えているため、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難 になりつつある。 ・教育委員会…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

校教育におけ る少人数学級や特別支援教育の推進によって教室の需要が増えており、校内での実施場所確保 が困難となっているクラブもあります。 今後も引き続き、…

2021年7月20日

平成30年度点検評価報告書 (PDF 1.9MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増えている ため、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。教育委員会では、…

2021年7月20日

平成24年度点検評価報告書 (PDF 1.5MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進されており、教室の需 要が増えているため、留守家庭児童会の場の確保が困難になりつつあります。 開設箇所数 …

2021年7月20日

平成26年度点検評価報告書 (PDF 2.1MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進されており、教室の需要が増え ているため、放課後児童クラブの場の確保が困難になりつつあります。 教育委員会…

2021年7月20日

平成25年度点検評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進されており、教室の需要が増え ているため、留守家庭児童会の場の確保が困難になりつつあります。 教育委員会で…

2021年7月20日

平成27年度点検評価報告書 (PDF 2.5MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進されており、教室の需要が増え ているため、放課後児童クラブの場の確保が困難になりつつあります。 教育委員会…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

対する疑問 ・少人数学級の方が先生の目が行き届くのではないか。 ・1 学年 2 クラスが適正なクラス数という考えが妥当か、疑問が残る。 ・学校を地域…

2021年7月20日

令和元年度点検評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増えていること から、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。 教育委…

2021年7月20日

平成29年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増えている ため、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。教育委員会では、…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増え ているため、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。教育委員会で …

2021年9月28日

令和2年度点検評価報告書 (PDF 2.0MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増えてい ることから、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。 教育委…

2021年7月20日

平成28年度点検評価報告書 (PDF 2.0MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教育が推進され、教室の需要が増えている ため、放課後児童クラブの実施場所の確保が困難になりつつあります。教育委員会では、…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

、学校教育において少人数学級や特別支援教 育が推進され、教室の需要が増えているため、放課後児童クラブの実施場 所の確保が困難になりつつあります。教育委員会で…

2021年7月28日

令和2年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月29日開催) (PDF 667.9KB) pdf

ありません。国は、少人数学級にした ほうがいいのではないかと定数改善をしていただけたのは大変ありがたいですが、本当は、 小中学校の授業時数を高校並みの授業時…