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1 室 語らい広場 400 人 （野外、階段式ベンチ式） 教材加工開発作業場 30.7 ㎡ ※ 備品及び冷暖…

し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習の過程を通して、よりよく課題を解決…

し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習の過程を通して、よりよく課題を解決…

に 10 分程度の会話を聞き取らせて、非認知能力の評価規準のようなものを組み合わせることでその子 がどのような非認知能力を発揮していたかということを分析させ…

よい使い方についての話し合い（年間 1 回以上）・・・「できている」 デ ジ タ ル 達 成 指 標 【教職員】 ・情報活用…

よい使い方についての話し合い（年間1回以上）・・・・「できている」 95 ％ 100 ％ □デジタル社会における「善き社会の担い手」を目指し、若者が効…

るように教育委員会で話し合いながら、進めていきたいと思う。 ○小出 教育統括審議監 学校においての補足で、これまでインプット重視の授業に偏り過ぎた…

よい使い方についての話し合い（年間1回以上）・・・・「できている」 95 ％ 100 ％ □デジタル社会における「善き社会の担い手」を目指し、I若者が…

オンラインで直 接会話をしたり、オンライン掲示板やSNS等を活用して交流を深め、信頼関係を構築することが貴重な学びにもなる。 小規模校つながるプロジェクトの…

よい使い方についての話し合い（年間 1 回以上）・・・「できている」 デ ジ タ ル 達 成 指 標 【教職員】 ・情報活用…

：００ エンディングトーク Day２ 1 月 29日（水） 一人ひとりが輝き、お互いに認め合う心を育てる教育と、その子らしさを生かし、可能性を…

調べ学習や仲間との語らいを通して，自分の中 にも外国人を差別する弱い心があることに気付 き，多文化共生社会を実現するために自分たちが どのように行動する…

調べ学習や仲間との語らいを通して，自分の中 にも差別する弱い心があることに気付き，いじめ のない社会を実現するために自分たちがどのよ うに行動するとよい…

メの話をしたりして、会話を 楽しんだ。 およその 1日の活動時間 〇 時間 ▲月 学校出席扱い…

します。 フリートークやミュ ニケ＾ションゲーム などで、自宅から でも、みんなと つながれ ます。 定期的なオフ 会で、小学生も オンライ…

を感じる。子供たちの会話が、いっぱい聞こえてくるよう。子供は、生活の中で心を動かされる体験（感動体験、悔しい思い、発見、思いつき、疑問等）をしたときにそれを親し…

子を観察したり個別に会話したりします。そして、保護者並びに担任・特別支援教育コーディネーターとの面談を行うとともに、保護者の同意があれば、福祉機関等からの情報も…

みる。そこに、明確な会話はないけれど、互いのまなざしが、「一緒に入れよう。」って言っているみたい。試しているうちに何となく、または偶然うまくいったことの経験が、…

できたかに ついて話し合います。 振り返り11:30-11:4015:10-15:20 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・アンケート11:40…

たことを みんなで話し合います。 振り返り15:10-15:2011:30-11:40 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・アンケート15:20…