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に 10 分程度の会話を聞き取らせて、非認知能力の評価規準のようなものを組み合わせることでその子 がどのような非認知能力を発揮していたかということを分析させ…

できたかに ついて話し合います。 振り返り11:30-11:4015:10-15:20 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・アンケート11:40…

たことを みんなで話し合います。 振り返り15:10-15:2011:30-11:40 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・アンケート15:20…

1 室 語らい広場 400 人 （野外、階段式ベンチ式） 教材加工開発作業場 30.7 ㎡ ※ 備品及び冷暖…

し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習の過程を通して、よりよく課題を解決…

し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習の過程を通して、よりよく課題を解決…

るために学級会で 話し合い、互いの 意見のよさを 生かして解決方法を 決めていますか。 不登校出現率の低い 小学校５校の平均 ＋１０．５ ＋７ ＋１…

ちの育 ちを互いに話し合い、見ていけるようなシステムが欲しい。 ・子どもを理解する必要に迫られている立場にある者たち同士が、お 互いの子どもたちの育ちに…

の目標 に向かって話し合い、実践していけることは素晴らしいこ とと思う。本プランが生かされ、どの子もが幼児期に自信 と誇りを持ち、仲間と考えを出し合ってク…

迎時の先生や職員との会話 ⚫ 園便りや学年便り、クラス便り 62.4 55.0 63.6 33.7 36.8 30.9 幼稚園(n=575) …

的な送迎時の先生との会話や園内の掲示物、保 育参観や保育参加、園便りなど、いずれも母親の子育ての参考になっていることがわかり ます。こうした情報が、子育ての…

に教職員同士がもっと話合 いをしてもらいたい。そうすることで、子ども 一人ひとりに応じた良さや課題が見えてくる。 ・保護者や地域の方にも、これが大事だとい…

わかりました。この話し合いの後、パブリックコメント手続きを実施する ことで、一般の方にもこれが目にとまるということですね。 ○事務局 そうですね。…

というと、子どもとの会話の中で、誰ちゃんがたたいたとか、誰ちゃ んと遊んだとか、他の子どもの名前が出てくると思いますが、実際はイメージできないで しょう。誰…

の連 絡票に従って話し合いがなされているという、ある程度の一律化さ れた状況で事を進める必要があると思う。「③結果を決める」とは、 子どもの育ちに関する市…

みる。そこに、明確な会話はないけれど、互いのまなざしが、「一緒に入れよう。」って言っているみたい。試しているうちに何となく、または偶然うまくいったことの経験が、…

を感じる。子供たちの会話が、いっぱい聞こえてくるよう。子供は、生活の中で心を動かされる体験（感動体験、悔しい思い、発見、思いつき、疑問等）をしたときにそれを親し…

子を観察したり個別に会話したりします。そして、保護者並びに担任・特別支援教育コーディネーターとの面談を行うとともに、保護者の同意があれば、福祉機関等からの情報も…

よい使い方についての話し合い（年間 1 回以上）・・・「できている」 デ ジ タ ル 達 成 指 標 【教職員】 ・情報活用…

よい使い方についての話し合い（年間1回以上）・・・・「できている」 95 ％ 100 ％ □デジタル社会における「善き社会の担い手」を目指し、若者が効…