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りやすく、建築の中に出会いをどのように仕込むか、演出するかで、設備 や家具もどうあるべきか見えてくるという示唆をいただいた。これまで教育委員として訪問させて …

　美術１　美術との出会い 　美術２・３上　学びの実感と深まり 　美術２・３下　学びの探求と未来 保健体育 保健体育 株式会社Gakken 　新・中学保健…

リアルな体験×人との出会い 『生きる』を学ぶ探究学習 〇学習空間の活用 全面ホワイトボード 可動式教育備品 〇好きや得意に応じた探究的学び 〇コミュニティ…

遊び等、様々な泡との出会いを重ねて、大きなシャボン玉作りに挑戦。2人の息をピッタリ合わせて、「そっと、そぉっとだよ。」、「いい調子。」と、時間をかけて培った体中…

、思いがけない水との出会いと、共感してくれる友達の存在が嬉しい。 指と指をくっつけて、水を受け取るように両手を合わせることも遊びの中で繰り返し経験し、体を通し…

　美術１　美術との出会い 　美術２・３上　学びの実感と深まり 　美術２・３下　学びの探求と未来 保健体育 保健体育 株式会社Gakken 　新・中学保健…

ろの右下のところの「出合い」の「合」は人と会 うのではなくて、ものも含めていて、この「合」にしてあるのですね。 〇高橋幼児教育課長 そうです。 …

やってみたく なる出合い 安心 夢中 工夫 達成感 発信 探究心 認め 励まし 好奇心 発見 さりげない支援 環境づくり

てくれたり、そういう出会いと繋がりをうまくつなげられるような仕掛けや仕組みがで きるとよいと思う。 身体性とか、純粋経験という体験は非常に重要だと思ってい…

、子どもたちが本物と出会い、夢や目標をもち、なりたい自分を見つけること、ま た、生き方への興味・関心を高めることを目指した「君が夢を拓くプロジェクト」として、…

　　美術１　美術との出会い 　　　　　　　美術２・３上　学びの実感と広がり 　　　　　　　美術２・３下　学びの探求と未来 保健体育 保健体育 株式会社Ga…

児童生徒が本物と出会い、夢や目標をもち、なりたい自分を見つけること、生き方への興味・関心を高めるこ とを目指すとともに、社会を支える児童生徒の未来を応援し…

れるよう、 人との出会いやチームワークを 大切にしていきたいです。 （中２） ２．今年度の実践 15 ２．今年度の実践 児童生徒へのアンケート調査…

の相互触発と本物との出会いを大事にしてほしい。互いの取組に触れることで刺激を受けることや、そこからインスピレーションを受けて、より学びが深まり、新たな問いが生ま…

、子どもたちが事象と出会い、学習の見通しをもつ「わくわく」、 様々な活動を通して、試行錯誤しながら考えを深めていく「いきいき」、活動で学んだこ とをまとめ、…

る。 ・ 本物との出会いは、学校に来ていただくだけでなく、本場に行ってリアルに感じることも必要である。 ・ より深い学びとするためには、子どもたちが自発的に…

、なるべく多くの人と出会い、多くの経験をす ることが大切だろうということで、そんな思いを持って活動を構築しています。 今見せていただいた資料に、子ども、…

　　美術１　美術との出会い 　　　　　　　美術２・３上　学びの実感と広がり 　　　　　　　美術２・３下　学びの探求と未来 保健体育 保健体育 学研教育みら…

ロフェッショナルとの出会いを通して、岐阜市について深 く知り、それをつくり出している大人への憧れをもつ これからの岐阜市のあり方について考え 未来のまちづ…

力 ・ 多くの人と出会い、経験する中で磨かれる非認知能力 ・ 子どもだけでなく、大人も共に育っていると感じられる力 ・ 幼児期にとことん遊びこむことを通じ…