①学校による通学路の危険箇所の抽出 ・各校の通学路点検の結果から、教育委員会、道 路管理者、地元警察署の立会いのもと、合同点検 が必要だと考える危険箇所…
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①学校による通学路の危険箇所の抽出 ・各校の通学路点検の結果から、教育委員会、道 路管理者、地元警察署の立会いのもと、合同点検 が必要だと考える危険箇所…
対応できない場合 危険箇所等で捕殺等による対応が困難な場合 やむを得ず使用する場合については、散布期日や時間帯に配慮し、近隣等への周知、散布箇所への…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」を作 成する取組みを進めている。 ・また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対象…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マッ プ」を作成する取組みを進めます。また、不審者対策として、警察等の協 力により、児童生徒や教員を対象とす…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 このほか、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 このほか、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 このほか、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対…
性 通学路における危険箇所の把握方法や合同点検のサイクル等、通学路の安全確保の在り方に ついて、今後も岐阜市通学路安全推進会議にて検討を重ね、子どもたちによ…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取り組みを進めています。 また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」 を作成する取組みを進めています。 また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」を作成する取組みを進めま す。また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対象とする不…
災の観点から発見した危険箇所を基にして、「地域安 全マップ」を作成する活動を進めています。 また、不審者対策として、警察等の協力により、児童生徒や教員を対…
安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マッ プ」を作成する取組みを進めます。また、不審者対策として、警察等の協 力により、児童生徒や教員を対象とす…