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の動向について情報を収集するとともに、学 校における活用実態やニーズに基づき、デジタル技術の導入・改善を行っていきます。 令和６年度までに、全ての学校の教室…

広い • データの収集方法にも幅がある（「少ない／多い」は何を意味するか） • 「加害―被害」関係が明確にイメージされているのは、現状に即してい るのか？…

あり方、その際の情報収集のあり方、 取り方に関して、関係者で知恵を出し合い、何とか工夫をこらして、 情報伝達等をしっかりやっていくことが望ましい。 ・連…

活用、 情報保護(収集データの取扱い、個人情報保護、セキュリティ対策、著作権・肖像権保護）【※】 【※】新たな取組 本事業が目指す姿の成果の最大化に資する …

対策、個人情報保護、収集させていただ いている情報の取り扱いといった3点につきましては、文科省のガイドラインに沿ってしっ かりと対策を考えていきたいと思いま…

て適切に情報を保護（収集データの取扱い、個人情報保護など） する意識を高め、規定に沿って適正に取扱う。 【児童生徒】 ・ＤＣ教育の考えを理解し、行動…

整備 ⇒ 周知 「収集データの取扱い」について文科省ガイドラインに基づき ・活用ガイドラインに基本方針明記 ・各採用システムの取扱い詳細を別途明示 協力…

じ て情報を適切に収集している。 ③いじめ問題と自分との関わりについて考え続 けてきたことによって，自らの行為が未来社会 に深く関わっていることに気付…

て適切に情報を保護（収集データの取扱い、個人情報保護など）する意識を高め、規 定に沿って適正に取扱う。 【児童生徒】 ・ＤＣ教育の考えを理解し、行動…

応じて情報を適切に収集している。 ③外国人に対する人権課題と自分との関わりに ついて考え続けてきたことによって，自らの行 為が未来社会に深く関わってい…

①課題設定 ②情報収集 ③整理・分析 ④まとめ・表現 ２．今年度の実践 見通しをもって学ぶ ことができる単元計画 学びの連続性 目指す探究の姿 1…

①課題設定 ②情報収集 ③整理・分析 ④まとめ・表現 ２．今年度の実践 16 見通しをもって学ぶこ とができる単元計画 学びの連続性 目指す探究の…

い ない。また情報収集して、対応できるところはしていきたい。 【教育長】 それでは、採決をする。 中学校用教科書について、教育委員会として、…

る。 情報 収集 3 認識力（確かな根拠 に基づく科学的思 考） 【憶測・偏見】 1 前時の学習を振り返り，家の人に聞きたいことを確か …

ージであるが、自分が収集した情 報について、整理してまとめている。コンパクトな形でどうやって表現するかを示し ている。これは、ぎふＭＩＲＡＩ’s の探究的な…

員会では、情 報の収集や整理・分析する力を育む点について話題となり、質疑応答ののち、調査研究結 果が適切かつ十分であると全会一致で議決した。 【教育長】…

わ るエピソードを収集したり、子どもたちの様子や声を捉えた動画を用いたりしながら、 その実態の詳細な把握に努めていただきたい。

解決に向かって情報を収集した り、整理分析したりする一連の過程を通じて、探究する力を育んでいます。 具体的な活動の一つとして、地球の約７０％を占める海や森林…

害環境に関する情報の収集を行うとともに、各団体や諸機関と連携して、環境浄化に努めていま す。 7 青少年教育施設 …

を評価できるデータを収集し ていく必要がある。このデータを活用し、時間外在校等時間の多少と、エンゲー ジメントの高低で４つにグルーピングすることで、教員の真…