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ディネーターが 窓口となります。 　　※特別支援教育コーディネーターは、校内の特別支援教育の推進役であり、関係者 との連絡調整、保護者との就学相談を行いま…

上児の該当 年齢人口と各種施設利用者数との差（±２桁以内）は記載していません。 なお、認可外保育施設（自治体の認可を必要としないで運営されている保育施設…

歳以上児の該当年齢人口と各種施設利用者数との差（±２桁以内）は記載していない。 該当年齢人口 2,906 2,946 3,188 3,328 3,161 3,…

歳以上児の該当年齢人口と各種施設利用者数との差（±２桁以内）は記載していない。 該当年齢人口 2,906 2,946 3,188…

、今日は、議論の入り口としてご報 告させていただく用意をしてまいりました。私も同席をさせていただいて、この委員会に おいて、皆さんで何をディスカッションして…

歳以上児の該当年齢人口と各 種施設利用者数との差（±２桁以内）は記載していません。 　なお、認可外保育施設（自治体の認可を必要としないで運営されている保育施…

いく上 の１つの窓口として、幼福で行われている「ことばの教室」は有力 なものになり得る。しかし現在、「ことばの教室」は飽和状態であり、 困っている現場に赴…

おいて、義務教育の出口となる中学校で全国上位を維持 〇３４万６千人を超える全国の不登校増加の状況下にあって、本市は増加に歯止め 〇いじめ認知件数について…

として、 公民の出口として議論になったか。 【主任研究員】 24 帝国書院は、最後のページで、高等学校の準備ということで、高等学校で扱う公共…

校３年生「公民」の出口となる最終単元の学習について話題となり、質疑応答ののち、調 査研究結果が適切かつ十分であると全会一致で議決した。 【教育長】 …

報公開は、事務局が窓口となって行う。 ２点目は、公正確保。教科用図書採択にかかわる業務については、公正・公平に 検討する必要がある。その点、検討委員及び研…

ング的 思考の入り口として、風の強さを調節して目的の位置に車を止める「駐車場ゲーム」 が体験できる。 以上６者の教科書を比較すると、すべての発行者が第６…

の時間での学びを切り口として、岐阜市の未来像 について考え、構想したことを表現・発信する 生き方の探究 「ぎふ未来」の学びを通して、自分の未来（生き方）に…

を図る／ 学校を窓口とした福祉関係機関との連携／地域住民等の協力による学習支援）／ 地域の多様な教育資源を効果的に活用し、親子の状況等に応じたきめ細かな対応…

を図る／ 学校を窓口とした福祉関係機関との連携／地域住民等の協力による学習支援）／ 地域の多様な教育資源を効果的に活用し、親子の状況等に応じたきめ細かな対応…

が提示した島校区の人口と 数値に相違があるのはなぜか。 推計人口を算出する際、令和元年度 の数値を基にしていることによるもの です。 日光 1…

津川市教育委員会の田口と申します。よろしくお願いいたします。本日はこのような 場へお招きいただき、ありがとうございます。 資料２をご覧ください。主に１枚…

学び続ける保護者の入口として、幼児教育課の存在価値も 高めていかなければならないということを、改めてお二人のお話から感じた次第です。 それから、もう一つは…

どもの生涯学習の入り口として位置付けられた講座。 ・親子チャレンジ講座 小学生とその保護者を対象に、「岐阜市らしさ」を体験を通して学ぶ 講座。 …

見学及び体験学習の窓口となって多くの学校を受 け入れています。また、児童書においても、郷土情報に関する資料の充実を図っています。 科学館 ○学校…