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2026年2月25日

令和7年度 第6回総合教育会議 議事録 (1月23日開催) (PDF 593.0KB) pdf

ルの前後の子どもへの一定の指導はされるべきだとは 思うが、なんでもかんでも学校任せという風潮があるのではないかという点において、学校と家庭 が担う本来の守備…

2026年2月25日

岐阜市学校施設長寿命化計画(本冊) (PDF 4.6MB) pdf

急減に伴う人間関係の固定化等の懸念に対応するため、施設一体型の「義 務教育学校」の設置を進めています。令和7年4月には、藍川小学校・藍川北中 学校からなる「…

2026年2月25日

令和7年度 第5回総合教育会議 議事録 (12月23日開催) (PDF 514.8KB) pdf

あるといったことは、固定観念に捉われない効果も あるのではないだろうか。子どもを主語にした学びという意味では、流動性とか多様性といったこ とはキーワードだと…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

、場 合によっては一定程度はトラブル化することも念頭においてスクールロイヤー等を活用して進めて いかなければいけないのかなと思った。 1 点、チーム学校…

2025年11月13日

令和7年第6回定例会会議録(5月28日開催) (PDF 330.6KB) pdf

○水川教育長 一定の成果も上がっているので、入らせたいと思っていらっしゃる保護 者の方が多いのは本当にありがたいですし、できるだけ対応しなければならない…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

らく限界があるから、一定程度デジタル化して 要約化されたものが必要である。もしくは、それを子どもがちゃんと要約できるようにしていくことも 自分の事を自分で作…

2025年11月13日

令和7年第4回定例会会議録(3月27日開催) (PDF 410.7KB) pdf

は、フリースペースが一定の役割を 果たしているという記事がありました。私は岐阜大学附属小中学校にも関わっておりまし て、藍川北学園のように義務教育学校で 9…

2025年12月22日

令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 (10月3日開催) (PDF 436.8KB) pdf

の職場でどの分野でも一定水準の学力を持 っている子どもに育てることが私達の使命だと私は思っている。だから、それ相応の内容をやらなけれ ばいけないと思いつつも…

2025年12月25日

資料1 (PDF 849.0KB) pdf

めの授業・空間 ・固定的な教育課程と同年齢活動 ・1人1つの机と椅子の画一的なレイアウト ・教室と廊下で構成される学校空間 学ぶための授業・空間 ・弾…

2026年2月3日

令和7年第7回定例会会議録(7月2日開催) (PDF 453.4KB) pdf

外国籍の方のニーズは一定数あると思いま す。 ○岡本委員 岐阜市内の小中学校に通っている外国籍の子どもたちが、県立の夜間中学 16 に…

2026年2月2日

令和7年第10回定例会会議録(10月2日開催) (PDF 413.4KB) pdf

にありますので、ある一定の基準のようなルールは必要なのかなとお聞 きして思いました。課内でも検討してまいりたいと思います。ただ、学校だけの意見だけ ではなく…

2026年1月28日

資料2 (PDF 2.3MB) pdf

れているのだと思う。固定観念に縛られない考え方が必要。 ② 協議意見を踏まえた施策検討 ・一律一斉だけでない、目的に応じて変化する学習形態 ・弾力的な教…

2025年4月10日

岐阜市学校・フリースクール等連携ガイドライン (PDF 1.2MB) pdf

組を 行っており、一定の成果を挙げているものの、岐阜市内における不登校児童生徒数は、依然として高水準 で推移しているところです。 不登校児童生徒の中に…

2025年6月6日

令和6年第13回定例会会議録(12月18日開催) (PDF 441.1KB) pdf

は、毎月 点検して一定のレベルを超える使い方をしてる子どもたちは、学校の方で聞き取りをして 場合によっては保護者も巻き込んで是正いただいています。 使い…

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

手だという子はやはり一定数いると思う。学校が 社会に出ていくための準備期間であり、色々な経験、トライアンドエラーをして自分の特性を一つ 生み出していく場だと…

2025年6月26日

資料3 (PDF 963.1KB) pdf

ている等当該児童等と一定の人的関係にあ る他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為(インター ネットを通じて行われるものを含む。)であって、当該行…

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

コントロールできる。一定の自己統制感を認知することができる。 ⑤業務分担や人事評価が公正に行われている。教員の努力と成果が認められている。 ⑥職務遂行に対し…

2024年3月28日

令和5年第10回定例会会議録(10月4日開催) (PDF 226.2KB) pdf

そうすると、あくまで一定の教育水準をきちんと確保した上で、地域性等 を活かした特色を出していくということですね。例えば、部活でスポーツだけを頑張る中 学校を…

2024年3月15日

義務教育学校ニュース(第6号) (PDF 1.0MB) pdf

教職員一人ひとりが固定席の職員室 (遠い席の職員と会話する機会は打合せや会議に限定) 職員室に「フリーアドレス」を導入 ・教職員達の自然な会話、児童生徒…

2024年3月15日

義務教育学校設置に係るQ&A (PDF 715.1KB) pdf

ため、 人間関係の固定化という課題は軽減されるといわれています。 14 PTA組織はどうなりますか。 他市の事例と同様に小・中学校のPTA組織が1つになる…

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