本文へ

第２学年 生き方「国際社会と自分」 １ 人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別…

語教育推進事業」 国際化が急速に進む社会において、郷土に誇りと愛着をもち、自信をもって英語で自分の考えや気持ちを発信する力の礎を築くことを目的に、岐阜市では小…

KB） 「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R） Re…

少子高齢化や情報化・国際化等が急激に進展する社会にあって、学校を取り巻く環境は大きく変わってきています。教育効果を高めるため、時代の変化に対応する学校のあり方や…

・子育て時間に関する国際比較のデータ等を追記した。 ９Ｐ上段 基本的な取り組み姿勢に関する記述を追記した。 １１Ｐ下段 遊びの中の学びに関する記述において…

った言葉です。現代の国際情勢・社 会環境を表現するキーワードとして使われています。 ○ こうした時代認識の上に立つと、これからの社会を生きる子どもたちにとっ…

めの17の目標です。国際連合のサミットで採択されたものであり、日本でも 取り組まれています。貧困、飢餓、エネルギー問題など、いずれも1つの国では解決が難し …

市には、1989年に国際連合総会において 採択された「児童の権利に関する条約(子どもの 権利条約)」をもとに2006年に制定した「岐阜市 子どもの権利に関…

った言葉です。現代の国際情勢･社会環境を表現する キーワードとして使われています。 　将来の予測が困難な現代を生きる上では、一人ひとりが価値ある大切な存在と…

った言葉です。現代の国際情勢・社会環境を表現するキーワードとして使われています。 こうした時代認識の上に立つと、これからの社会を生きる子どもたちにと…

子どもの権利条約が、国際連合で採択 されてから３０周年、日本が批准して２５ 周年、岐阜市でも２００６年に岐阜市子ど もの権利に関する条例が制定されている。…

デオを撮って分析する国際比較研究が行われたとき に、日本の先生は自分の授業にものすごく自信がないというアンケート結果が出て、他の国に比べ て分析に値しないく…

：公益財団法人岐阜市国際交流協会 ２．具体の取組内容 （１）地域の外国人児童生徒等指導体制の推進に係る運営協議会・連絡協議会の設置・運営 ・「外国籍…

りといった観点から、国際 的な語学力を示す指標である、ＣＥＦＲ（セファール）の基準で結果が表示されるように なっております。生徒はこの結果から、自身の強みや…

紹介したりするなど、国際社会 の一員としての役割を果たすことができるようにすることを目標としている。 令和５年４月、市内 46 校の小学６年生児童 …

新しい社会６　政治・国際編 新編　新しい社会６　歴史編 地 図 帝国書院 楽しく学ぶ 小学生の地図帳　３・４・５・６年 算　数 算 数 大日本図書 新版…

す。 3 国際交流 （１）杭州市…

とはもちろんですが、国際化社会が着実に進行している現在、多様な外国人との コミュニケーションに際して、物怖じせず自分の思いを伝えることができる人材の育成を図る…

国青年招致事業による国際交流員配置 平 2. 3. 25 城西、藍川公民館開館 3.29 幸脇知子委員再任 3.30 教育委員長廣瀬弘夫再任 …

………56 3 国際交流………………………………………………………………………56 4 家庭教育啓発…………………………………………………………………5…