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学校配置の不均衡、校区を離れての中学校の解消を図る 教育効果を一層高めるため1学年1クラスを解消、学校を適正規模にする 新しい学習内容や少人数指導に…

の視点の内容と相互のバランスに配慮しなが ら学びの状況を把握し改善していくことが求められる。 学びを人生や社会に 生かそうとする 学びに向かう力・ 人…

事なので、どのようにバランスを取りながらいけばよいかの考えを お聞かせいただきたい。 ○外山 氏 ICT、授業支援ツールを使うのは、やはり先生次…

教室」は、市域全体でバランスよく支援できるこ とを目指し、幼福における年齢区分の設定、施設配置、体制及びシ ステム等の検討を早急に進める必要がある。 ・…

いく必要がある。 バランス ・非認知能力が大事ということが、認知能力が大事でないわけではないことを押さえておかな ければならない。遊びの中の学びで育つもの…

「発達のおくれやアンバランスな様子」という記 載は、「個人差」と置き換えてはどうかというご意見もあり判断に悩むところでありまし て、皆さんのご意見をお聞きで…

にとっては選択の幅やバランスの良 さを感じられるといった効果が期待できる。そのように見てくると、 公立幼稚園はなくすのではなく、構想１のような機能や役割を担…

力や運動能力も含めてバランス が取れるのではないか。 7 第３回会議で出された視点・論点② ○幼児教育・保育における“主体・主体性”について 大人の …

を送るためには、バランスのとれた非認知能力と認知能力を育むことが必要とされて います。 参考資料：The High/Scope Perry Presc…

う栄養の教育は無く、バランスよく食べましょうとい うのに、保育に関すると好きなものを好きなだけやりましょうとなると、これは現実には 合っていないと思います。…

力があるということのバランスを捉えておくべきだと思 います。 それから、けがの問題については、子どもにはけがをする権利があるという捉え方もあ ると聞きま…

と思 っています。バランスのとれたところを模索しながら考えていければと思っています。よ ろしくお願いします。 ○加納（顯）委員 岐阜市私立幼稚園連…

中「発達の遅れやアンバランスな 様子」を「個人差」としてはどうか。また、３行目の「一 人ひとり」を「一人一人」としてはどうか。 本プランは、保護者の方…

」 ・ワークライフバランス・・・・・・・・・・「充実している」 ・教材研究に向き合う時間・・・・・・・・・「確保できている」 ・子どもたちに向き合う時間・…

革やワークライフバランスの充実に寄与する取組に着手した。 現環境は、システムを利用できるのが学校の職員室に限定され、教職員の働き方が制限される。 また…

ことや、ワークライフバランス等は思い描きやすいが、実 は、ICT を使って多様な働き方改革ができるというのも一つである。県や国の問題もあるが、学校 は決まり…

教職員のワークライフバランスの充実 ・教育ダッシュボード実証 ⇒エビデンスに基づく指導の充実 ・生成ＡＩ実証 ⇒学びの場面、働き方の場面での…

が急すぎて、子どもがバランスを崩して用水に落ちる。（参加者が 「おそらく農業用水のため蓋はできないだろう」と発言） ・注意喚起看板 ・転落防止柵の設置 …

ーク ライフバランスの充実に寄与する取組に着手した。 現環境は、システムを利用できるのが学校の職員室に限定され、教職員の働き方が制限される。ま…

方 ○知・徳・体のバランスのとれた質の高い義務教育を受けられるよう にする。 ○義務教育の目的・目標を達成する観点から、小学校６年間、中学 校３年間と分…