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組織編制、教育課程、教科書その他の教材及び教職員の身分の取扱いに関する事務、社会教育に関する事務等を管理し、執行しています。なお、本市においては、教育委員会の職…

令和6年度　岐阜市教科用図書採択情報 ページ番号1028360　 更新日 令和6年10月17日 印刷大きな文字で…

令和7年度　岐阜市教科用図書採択情報 ページ番号1034773　 更新日 令和7年9月1日 印刷大きな文字で印刷…

教 科 種 目 名 発 行 者 書　　 名 国 語 光村図書 こくご一上　かざぐるま，　こくご一下　ともだち こくご二上　たんぽぽ，　こくご二下　赤とんぼ…

どを経て、文部科学省教科調査官 を務める。２０１５年より同省視学官となり、現行学 習指導要領の改訂に尽力。その後、國學院大學教授を 経て現職。岐阜市では、…

きに、生活科のような教科横断的な学習は、中学年以降に理科や社 会等に分化している。まさに秋見つけといったことでこれから色々な公園に行ったり生活体験をしたり …

交流 〇１年生から教科担任制を実施 〇９ヶ年を通して教科の専門性に触れる学習機会の保障 〇特別な教育課程「わかあゆ学」の設定 リアルな体験×人との出会い…

算数・数学など７つの教科専門の部屋（ラボ）があり、その全てに写真のよう に大きなホワイトボードを前と後ろに２面設置しました。現在は南舎の改修工事を行っているた…

各学校において、教科、特別活動、総合的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の時間を位置付け…

阜市立義務教育諸学校教科用図書採択に関する議事録 日時：令和７年７月２３日（水） 午後１時３０分~午後３時００分 会場：岐阜市役所６階６－１会議室 …

組織編制、教育課程、教科書その他の教材及び教職員の身分の取扱いに関する事 務、社会教育等に関する事務などが挙げられます。 ▮ 総合教育会議 平成…

《指 導》 ○教科教育…インプットによる基礎・基本の定着と個による探究のアウトプットをより重視した 授業の創造（授業の OS 改革） ○道徳教育…自…

たい資質・能力 各教科等の指導を通して 指導のねらい・内容 （５領域） 健康・人間関係・ 環境・言葉・表現 ◆知識及び技能の基礎 豊かな体験を通じ…

組織編制、教育課程、教科書その他の教材及び教職員の身分の取扱いに関する事 務、社会教育等に関する事務などが挙げられます。 ▮ 総合教育会議 平成…

区 分 学 科 名 １ 年 ２ 年 ３ 年 総 計 生徒数 学級数 生徒数 学級数 生徒数 学級数 男 女 生徒数 学級数 ビ…

や自己の課題に応じて教科の枠を超えて学びを発展させていく ③子どもが興味・関心に応じて、休日等に学校外で行う探究活動の教育課程上の位置付け ２．具体的取組 …

渋谷区のように午前中教科の授業をして、午後は全部探究の時間のような形に切り替えていくとして も、子どもたちの無限の学びにはならない。やはり地域とか家庭の教育力…

向上を図ります。 教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム　指導と評価の計画」を作成することで、授業・評価改善委員の指導力の向上を図ります。 令和元年度 …

討されているデジタル教科書への対応や、校務事務環 境の再整備等、デジタル環境の更なる充実が求められています。 今後の方向性 学習や校務事務の成果を最大化で…

育ち ・子どもは教科書に書いたような育ちをしない。そこで保護者はがっかりしてしまうかも知れな い。そこを支えていくのは、大きな仕事だと考えている。 順を…