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組織編制、教育課程、教科書その他の教材及び教職員の身分の取扱いに関する事務、社会教育に関する事務等を管理し、執行しています。なお、本市においては、教育委員会の職…

令和5年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和4年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和6年度　岐阜市教科用図書採択情報 岐阜市中学校部…

令和6年度　岐阜市教科用図書採択情報 ページ番号1028360　 更新日 令和6年10月17日 印刷大きな文字で…

各学校において、教科、特別活動、総合的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の時間を位置付け…

向上を図ります。 教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム　指導と評価の計画」を作成することで、授業・評価改善委員の指導力の向上を図ります。 令和元年度 …

令和5年度 岐阜市教科用図書採択情報 ページ番号1022715　 更新日 令和6年1月25日 印刷大きな文字で印…

授業評価改善委員会（教科指導に長けた教員の集まり）において、複線型のアウトプット重視の授業の具体を明確にした指導計画（コンパスカリキュラム）や授業支援ソフトの教…

AI’s」のデジタル教科 書（資料集・ノート）として活用できるサイトの運用もはじめている【図表 13】。 令和５年度より展開している「小規模校…

業評価改善委員会」「教科指導に長けた教員の集まり」というところの評価軸 も変わると思うので、多くの先生方が、今までやってきた授業の仕方、スキル、経験が、OS …

差傾向 中学校（教科担任） … 教科で格差傾向 活用率が高い＝OS改革ができている訳ではない 各校で意図的に 自校の実態に応じた改善が必要 データか…

学ぶホームづくりと、教科センター方式の授業づくり ・地域の方々と共に学習び続ける地域と共にある学校 ① ② 岐阜市型小中一貫教育のさらなる充実 ・義務教…

昨日、社会が暗記教科でなくなったことを我が家で実感した。子どもが自主勉強していて、「お 父さんこれどうしてだろう」と質問をしてきた。学校でも単に事実を覚え…

学級経営・生徒指導・教科指導・デジタル活用・教職員の人間 関係づくり・組織マネジメント・ハラスメント防止など ・多忙化解消に向けた取組の推進 …

AIʼs」のデジタル教科 書（資料集・ノート）として活用できるサイトの運用もはじめている【図表 7】。 図表 6：令和６年度全国学力学習状況調査の結果より…

は、必ずしもすべての教科・観点について観点別学習状況及び評 定を記載することが求められるのではないが、児童生徒のおかれている多様な学習環境を踏まえ、そ の学…

〇主な内容 ・教科担任制による授業の様子 ・地域の人たちと交流する「わくわく広場」 ・１年生から９年生が一堂で給食をともにする「わかあゆルーム」 ・…

第16号議案 準教科書の使用承認について（岐阜商業高等学校） ※ (10) 第17号議案 令和6年度末岐阜市学校職員定期人事異動の基本方針について …

教育 ・９年間一貫教科カリキュラムの開発と教科センター方式の学び ・地域の教育資源を活用した「社会に開かれた教育」の展開 ・義務教育学校だけの特別な教科の…

会の考え方 １ 教科担任制の良さもあるが、担 任の先生がその学級の多くの授業 を担当する良さもあるのではない か。 教科担任制でより専門性の高い…

■小学校 教 科 種 目 名 発 行 者 書　　 名 国 語 光村図書 こくご一上　かざぐるま，　こくご一下　ともだち こくご二上　たんぽぽ，　こくご二…