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画」の各取組の成果や課題について振り返り、第4期岐阜市教育振興基本計画において主軸とする「子どもたち一人ひとりが自らの可能性を伸ばし、希望あふれる未来を拓く力を…

国的に見て低いなどの課題を抱えるとともに、令和元年7月、市立中学校の生徒の尊い命がいじめにより失われる、大変痛ましい事案が発生しました。 この事案を機に、本市…

を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続協議会を設置しました。 　令和2年度からは、名称を幼小パー…

などの生徒指導上の諸課題への対応、道徳教育や特 別支援教育など、各分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動実績がある 専門家をスーパーバイ…

、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付けることを目的…

上げ、統合に向けた各課題を協議しています。 校名部会 第5回から計3回開催し、校歌・校章を協議しました。 校歌 作詞：くまの　きよみ　氏（徹明小出身） …

具体的に以下の4つの課題が設定されました。 金華、京町、明徳、本郷の各地区の生徒が中学校へ通学する際、長良川を越えて校区外通学をしている現状の解消 島中学校…

児童生徒】・選択した課題、過程、形態で追究・・・・・・・・「あてはまる」 ・単元の学びを見直し、よりよい学びを実現・・・・「あてはまる」 【教職員】 ・「複…

.2 岐阜市の現状と課題 ...................................................................…

ないというのが、今後課題になるのではと思っています。残業をなくすために先生 たちが死に物狂いでやっていては意味がない。先生方の満足がＤＸによって、さらなる進化…

の姿ではあるが大変な課題が多い。今回鈴木先生にお答えをたくさんいただいたので、ぜひ岐 阜市の教育に生かしたいと思いますが、今の公教育の予算や人員でそれを考える…

１⃣ 学びの充実 課題分析 ～デジタル活用～ 9 児童生徒 ⇔ 教師 … 乖離（中学校で大） 教員（小 ⇔ 中） … 小学校＞中学校 （％） R6.…

かないとい うのが課題だと思う。 ○伊藤 委員 岐阜市の GIGA スクール推進室は、極めて優秀だと思っている。だから、これだけ全国的に高い …

プロジェクトの成果と課題について 外山 宏行 氏 近畿大学附属小学校 教育研究部長 5 11/２１（木） 未来を拓く力を育むこれからの学校 子ども主…

は 12 の人権課題を掲げ、解消に向けて市全体を通して 取り組んでいる。そして、子どもたち及び教師の人権感覚 を養うために、これらの人権課題についての事…

等 ２ 課題を確認する。 ３ 動画の視聴（全体指導/電子黒板） ＜Youtube MOJ チャンネル/人権啓発ビデオ 人権作文＞…

見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自身がいじめのない社会を実現するため の当事者であると自覚し，先入観や偏見を改め ようとする力 …

見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自身が多文化共生社会を実現するための 当事者であると自覚し，先入観や偏見を改めよ うとする力 …

演 「日本の教育 課題と可能性」 合田 哲雄 氏 パネルディスカッション　「岐阜市の教育のこれからを考える」 　 文化庁 次長…

教師が主 導できる課題を設定し、決められた枠組みの中で学ぶため、「子どもの主体性」が生み出さ れて難い状況であったといえる。 だからこそ、子どもたちが主…