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今後目指す教育の姿を念頭に置いて議論を重ね、基本目 標と取り組むべき主な施策を整理したので、計画策定の参考とされたい。 ・計画策定後は、計画に込めた…

今後目指す教育の姿を念頭に置いて議論を重ね、基本目 標と取り組むべき主な施策を整理したので、計画策定の参考とされたい。 ・計画策定後は、計画に込めた…

です。そ のことを念頭に置き、子どもを理解することが大 切です。 ❶健康な心と体 ❷自立心 ❸協同性 ❹道徳性・規範意識の芽生え ❺社会生活との関…

められる場面や局面を念頭に置いた取組みの推進 ■ コモン・・・すべての人が等しく享受することができる場面や局面 ■ チャレンジ・サポート・・・成し遂げる…

るものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育の推進を図る。 ▼目標６ 幼児教育の推進 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を明確にしながら、…

るものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育 の推進を図る。 ▼目標５　幼児教育の推進　幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を明確にしなが…

るものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育の推進を図る。 ▼目標６ 幼児教育の推進 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を明確にしながら、…

も学びがあることは、念頭に置いておくべきだ。 ・例えば、公園などで子どもがドングリをたくさん集めてくる。そして、帽子がついている・いな いで分けて並べたりす…

められる場面や局面を念頭に置いた取組みの推進 ■コモン・・・人々が日常生活を過ごす中で、呼吸をしたり水を飲んだりするように自然な場面や局面 ■チャレンジ…

用して いくことを念頭に、カリキュラムの体系についても工夫改善に努めます。 指導と評価の一体化カリキュラムの改善・活用推進 主体的かつ協働的な学びを通じて…

です。そのこ とを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定め られた条約。 ※１８歳未満の…

す。そういった事例も念 頭に置きつつ、本日は、西川先生からも様々な御助言を賜りたいと思いますし、委員の皆 様ともよき意見交換をさせていただければありがたいと…

にご覧いただくことを念頭 に置いています。ご指摘について、幼児教育推進プラン検 討委員会においても検討しましたが、「アンバランスな様 子」についてはイメー…

民間委託であるとかも念頭におき取捨選 択していくというのが中間報告に定められています。今のところ議論は停滞しているところ もありますが、流れに従い一つ一つの…

人公です。そのことを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定められた条約。 ※１８歳未満の児童（子ども）…

委員が言われることを念頭に置きながら、エ ビデンスという言葉を使っていく必要があると思いました。 ○今井委員長 先ほど事務局の説明にあったベストセラ…

ものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育の推進を図る。 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的に支援する取組みを通じて、 学…

あるため、そのことを念頭におい て、現場でも対応してほしい。 対 応 今後、タブレット端末とデジタル教材を用いた実証研究を継続し、「家庭学習のデータ（…

知るといった3要素を念頭に、企画構成しております。 内容についてですが、第5回までが一般向け、第6～8回につきましては、公立幼稚園のP TA行事、私立幼…

ています。そのことも念頭に置く必要が あります。 ○髙木委員 学校における働き方改革について、第 1 編の「教師の専門性の確立と尊重」 で記載して…