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ICTを活用した小中一貫英語教育推進事業 ページ番号1017632　 更新日 令和7年7月17日 印刷大きな文字…

今後の方向性 ICT（授業支援ソフト）を活用した協働学習と連動し、より効果的な学習を促進する場としての 可能性を広げていきます。また、各教科・領域におけ…

ログラムの内容 ICT・プログラ ミング教育 タブレット等 ICT機器の活用 アクティブ ラーニング 主体的・協働的な 学びの空間の…

低い児童生徒に対し、ＩＣＴ機器の活用が有効と言われているた め、個別最適な学習に向けた開発を積極的に進め、その工夫について、研修の場 などで共有してほしい。…

、岐阜市における教育ICTの推進をめざし、「岐阜市と株式会社NTTドコモとの教育ICT推進による『教育立市』深化に向けた連携協定」を令和2年6月4日に締結しまし…

3年12月22日、「ICTを活用した『子どもの健康』サポートに係る連携協定」を結びました。 児童生徒の日々の心と体の様子をデジタルで可視化し、これを教…

な学力の育成） ＩＣＴ教育・情報教育 意 見 タブレットを導入することで、全て解決する訳ではない。授業の在り方や学校の在り方を考えていか なければ…

」や、「自宅においてＩＣＴ等を活用 した学習活動を行った場合」の指導要録上の出欠の取扱いについて ５ 民間施設等と連携していく際の流れについて …

台端末を始めとする ICT 環境によって実現を目指す学びの姿 （１）子ども主体の学びを生み出す授業の OS 改革（指導観の改革） 【児童生徒】 ・…

成するために効果的なICTの活用を推進していきます。 学校における新聞等を活用した教育活動推進のための連携と協力に関する協定書 （PDF 188.6KB）…

実に育成できる教育 ICT 環境を実現し、これまでの我が国の教育実践と 最先端のデジタルのベストミックスを図り、教師・児童生徒の力を最大限に引き出す「GIGA…

材を作成する。 ・ICTを活用した授業や教科横断的な学びの具体を検討できる新たな部会を位置付け、校外研修（市内教職員の研修会）で実践する。 ・喜びと感動をも…

やすいが、実 は、ICT を使って多様な働き方改革ができるというのも一つである。県や国の問題もあるが、学校 は決まりきった働き方や、従来通りの採用が続いてし…

(高群)に区分。 ICT活用不安×ワーク・エンゲイジメント【小中学校】 34.9 33.7 31.9 31.7 29.7 33.4 32.7 3…

t中心（反転学習） ICTのフル活用 思考力、判断力、表現力…協働的に学ぶ、output中心 ②一斉指導と個別指導のバランスの考慮。自立した学習の促進（例：…

するためにも、教室のICT環境の整備、直接対面 して学ぶ機会の設定などを通じて、児童の質の高い学びを実現していくことが必要です。 今後の方向性 推進校の方…

推進教師研修 ・ICT 活用推進教師研修（4 月・10 月・11 月） ・教科等指導員研修（5 月・12 月） ・教育相談担当者研修（4 月・10 …

素（４） ・授業でICT活用は当たり前のもの（脱ICT教育）で、「個の探究型」「アウ トプット重視」「教師はTeachingからCoaching」などの「授…