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2025年6月12日

令和4年度 幼小合同研修会 html

へのグラデーションを意識して、「学校探検」の単元をデザインしてみよう! 講師:西川 正晃 氏(岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授)   講演(約15分) …

2025年8月1日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 560.5KB) pdf

を継続し、人間尊重の意識と態度を身に付けた児童生徒の 育成に大きな成果を挙げるとともに、すべての教員が人権教育の指導内容や指導方法を学び、 各学校での指導を…

2024年11月13日

参考1 (PDF 658.1KB) pdf

割と責任に対する 意識の向上 ・学校と地域をつなぐコミュニティ・スクールの深化 ・地域におけるサードプレイスの充実 ・多様な地域資源を生かした学びの場や…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

する等の道徳性や規範意識の芽生えの育ちつながる。(5)いちょうの葉っぱと戯れて 地面いっぱいのいちょうの葉っぱを見たら、やっぱりこんな風に空に放り投げてみたく…

2022年5月12日

教育課程特例校「海洋教育プログラム」 html

水や生命の尊い循環を意識した学習や体験活動を行う。 添付ファイル 令和3年度教育課程特例校実施状況等について (PDF 202.9KB) …

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

るような授業か?」と意識調査をする と、「どちらかといえば当てはまる」と答える教員は半数以上いるものの、「当てはまる」と自信を もって答えた教員は1割に留ま…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 概要 (PDF 2.4MB) pdf

員】 ・「複線化」を意識した授業の実現・・・・・・・・「実施している」 ・自分の学習を俯瞰し、調整して学べる指導の工夫・「実施している」 【※】新たな取組 …

2025年2月13日

令和6年第10回定例会会議録(10月2日開催) (PDF 221.5KB) pdf

タを扱っているという意識が薄 れてしまうことがあります。改めて周知徹底する必要はないと思いますが、1人1人の先生方 が、このICTを活用しているということは…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

の役割と責任に対する意識の向上という表現があり、この教育大綱の議論をするとき に、家庭という言葉は入れて、子どもにとって学校、家庭、地域、みんな当事者だという…

2025年3月5日

資料1 (PDF 6.7MB) pdf

応 ・より良く使う意識 ・保護者の理解 醸成 小学校 岐阜市教委 各大学 活用のガイド ワークシート より充実 児童生徒・保護者への 理解醸成…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

発信を重視し、教員の意識改革、そしてそれに伴う研修に努めて いこうと思っている。 校内においては、やはりベテランの巧みな授業と、若手の新しい感性の新しい指…

2025年3月5日

資料2 (PDF 925.9KB) pdf

割と責任 に対する意識の向上は、これからも大事にしていきたい。また、家庭やコミュニティスクールで、大人が学び続けている姿勢、 学びが幸せな人生につながること…

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

間関係を築こうとする意識を育てる。 4 単元目標 項目 問題解決につながる知識 (認識力) 共同的に学ぶ技能 (自己啓発力・行動力) …

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

を踏 まえて,相手意識や目的意識に応じて,分かり やすく表現している。 ①異なる仲間の意見を受け入れながら,自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 …

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

を踏 まえて,相手意識や目的意識に応じて,分かり やすく表現している。 ①異なる仲間の意見を受け入れながら,自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 …

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

まりで複 線型を意識した授業を構想し、自分のペースで学べるための自己選択や自己調整を促 し、児童生徒が自身の資質・能力の高まりを自覚できるような支援に徹…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

側には人がいることを意 識して、人を傷つけることのないように気を付けて使用する ようにしたい。そのために、正しい知識を身に付けたり、本 当に送信してもよい…

2025年6月6日

令和6年第13回定例会会議録(12月18日開催) (PDF 441.1KB) pdf

いたところも 今後意識していきます。 タブレットは学習用ですので、危険なサイトや学習とは関係のないサイトには繋がらな いようフィルタリングしてあり、アプ…

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

徒会サミット参加者の意識の変容 いじめを問題として認識 自分を主体とした発言 いじめ防止の前提を理解 誰もが当事者になりうる自覚 他者の価値を理解 …

2025年6月26日

資料1 (PDF 342.2KB) pdf

立案施策との繋がりを意識し、その充実・発展も含めた協議事項を設定 <基本方針> 学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人…

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