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2021年8月31日

非常時における休業および登校 html

通機関の停止、自家の被害が著しい場合登校に及びません。 また、学校の臨時休校、開始時刻、時間割等は、学校からの保護者配信メール、学校Webページ等で確認をお願…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

の点数付けで色々なクロス集計を行いながら、職場の実態を浮き彫りにしていると いうところはとても興味深かった。このワークエンゲージメントの差を見ると、例えば校長…

2025年6月26日

資料3 (PDF 963.1KB) pdf

か) • 「加害―被害」関係が明確にイメージされているのは、現状に即してい るのか? 「いじめ」「人間関係のトラブル」の 捉えかたにも幅がある •リス…

2025年9月4日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

月 ・青少年の被害・非行防止全国強調月間 ・青少年のためのよい環境づくり運動 ・人権教育・啓発推進専門委員会 第 2 部会 ・第 18 次杭州…

2025年9月3日

2 教育行財政 (PDF 4.3MB) pdf

月 ・青少年の被害・非行防止全国強調月間 ・青少年のためのよい環境づくり運動 ・人権教育・啓発推進専門委員会 第 2 部会 ・第 18 次杭州…

2021年8月31日

学校樹木等の無農薬管理 html

虫の早期発見に努め、被害を受けた部分があれば、やむを得ず農薬を使用する場合を除き、剪定や捕殺等を優先的に行い、農薬使用の削減と農薬を使わない防除に努めています。…

2021年9月21日

子ども110番の家(子ども緊急避難所) html

国各地で子どもたちが被害を受ける痛ましい事件や事故が後を絶たないことから、市民の皆様のご協力で岐阜市内の各地域に約2800か所のご登録をいただき、軒先に表示板や…

2024年11月13日

資料1 (PDF 3.1MB) pdf

目指す姿 いじめ被害に あった子 問題を 起こした子 不登校に なった子 SOSを 発した子 対処療法 SOS SOS SOS SO…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

。教科学力と のクロス集計も可能。 ASSESS 学習状況や友人関係、 本人のソーシャルスキ ルなど、6領域学校環 境適応感尺度で構成 されたシー…

2025年1月31日

岐阜市教育委員会後援名義の使用承認及び岐阜市教育委員会賞の交付に関する要綱 (PDF 172.3KB pdf

て主催者 が受けた損害については、委員会は、その賠償の責めを負わない。 (1) 虚偽の申請により後援の承認又は教育委員会賞の交付を受けたとき。 (2)…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

規模災害時にデータが損失し業務継続が困難になり、学校再 開に支障をきたす恐れがある。 3 以上の課題を踏まえ、次世代校務DX…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

oaching はプロスポーツ選手や Coaching の会社でも 1対 1あるい は、せいぜい 1対 3程度で、見られる範囲が限られるイメージの言葉である。…

2025年3月17日

通学路ワークショップ(WS)対策個所一覧(令和6年度) (PDF 8.2MB) pdf

示) ・区画線(クロスマーク) 市 R7年度以降 C9 車のスピードが速く、「止まれ」で止まらない。(民地の岩で)見通しも悪い。 ・路面標示(止まれ強調…

2025年3月19日

校務DX計画 (PDF 1.6MB) pdf

規模災害時にデータが損失し業務継続が困難になり、学校再 開に支障をきたす恐れがある。 以上の課題を踏まえ、次世代校務DXの方向性として、 ① …

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

分で 生きられない被害者 の苦しみに気付き,差 別は良くないという 考えを深めることが できる。(自己啓発力) 課題:朴さんの気持ちについて考えよ…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

な立場(加 害者や被害者,観 衆,傍観者など) があることが分か る。そして,単元 の学習の見通しを もつことができ る。 (認識力) ①写真…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

ここでは、地震による被害を小さくする目的で、電 気ヒーターをプログラムするプログラミング体験ができる。さらに、全学年の巻末に 「理科とプログラミング」を設け…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

だけでなく,加害者や被害者,その周 りの人の気持ちまで想像させたり,考えさせたり することを通して,様々な人権侵害が起きている ことを押さえる。 4 …

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

確かめ ・立場(被害者,加害者)の変更 ・他教科の授業との関連付け 5 同和問題(部落差 別)の現状から,今 なお差別と立ち向 かっている…

2024年8月30日

令和6年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

・青少年の非行・被害防止全国強調月間 ・青少年のためのよい環境づくり運動 ・人権教育・啓発推進専門委員会 第2部会 …

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