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2期） Ⅰ　変化の時代を見据えて 9 Ⅰ 変化の時代を見据えて 　こうした中、第4次産業革命（人工知能（AI）、IoTなどの進展）と呼ばれる様々な技術 …

立市」の実現に向け、時代を先取りした教育施策を推進してまいりました。 その一方で、不登校児童生徒の出現率が全国割合よりも高い、また自己肯定感や挑戦心、夢や目標…

シップとは、デジタル時代における、民主的な社会の善き担い手となる市民を育成するための考え方です。 岐阜市と岐阜市教育委員会と岐阜聖徳学園大学及び岐阜聖徳学園短…

告 (1) 臨時代理の報告 岐阜市学校運営協議会委員の任免について（学校指導課） (2) 臨時代理の報告 岐阜市教育委員会パートタイム会計年度任用職…

のない、変化の激しい時代 一人ひとりが社会を創る存在 人生100年時代、マルチステージ化情報や選択肢があふれる 自らの人生を舵取りし社会の創り手となる力の育…

で目標達成が望まれる時代にあ って、その子と過ごす時間を大切にする子育てをしていくわけであるから、時間をか けるしかない。親御さんと何回もお話をしながら、関…

けての台地上で先土器時代の遺物が発見されています。縄文・弥生・古墳時代の遺跡は南 部の低湿地を除き、市内全域に広がっています。 平安時代には東大寺領の広…

けての台地上で先土器時代の遺物が発見されています。縄文・弥生・古墳時代の遺跡は南 部の低湿地を除き、市内全域に広がっています。 平安時代には東大寺領の広…

※ (1) 臨時代理の報告 岐阜市立学校職員の人事について（学校指導課） 第5 議事 ※ (1) 第16号議案 岐阜市立学校の学校医、学校薬剤師…

告 (1) 臨時代理の報告 岐阜市教育委員会附属機関委員の任免について（学校指導課ほか） (2) 臨時代理の報告 岐阜市学校運営協議会委員の任免につ…

り ６ 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７ 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -27- ※囲み数字は…

ー」を年４回開催し、時代背景、 地域と学校をつなぐ意義等について、情報共有・共通理解を図り、コミュニティ・スクールの充実に向け歩みを 年 月 卒 業 者 …

す役割を見つめ直し、時代を担う子どもたちの豊かな人 間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・義務教育学校・特別支援学校のＰＴＡ単位で家庭 教育学級…

・将来の予測が困難な時代において、自らが社会 の担い手となり持続可能な社会を維持、発展 ・Society5.0における創造力、課題発見、解決力 ・多様な個…

「発達」を重要視する時代 その「発達」の捉えを図にしてみると… ☞「発達」のイメージ図 基本的には個の能力発達として、あるいは個の内部の個 の々機能の完成…

信長から始まり、戦国時代、日本の歴史へとつなげて学習させることも 多いと思うが、ある意味、大人の立場から考えると、その興味を常に勉強法に繋げてしまうことが …

告 (1) 臨時代理の報告 岐阜市立学校の臨時休業について（岐阜商業高等学校） (2) 臨時代理の報告 第74回岐阜市教育委員会表彰の被表彰者…

計画を （２）　新時代の学びを支える安全・安心な教育環境の確保を図る整備 （３）　教室不足の解消等を図る整備 （４）　教育環境の質的な向上を図る整備 （…

基本目標６ 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ●学習環境のデジタル化の推進 コミュニケーションや個別学習の機能を備えた一人一台端末環境…

けての台地上で先土器時代の遺物が発見されています。縄文・弥生・古墳時代の遺跡は南 部の低湿地を除き、市内全域に広がっています。 平安時代には東大寺領の広…