上、責任感、連帯感の涵養 ・異年齢集団の交流による好ましい人間関係構築力 ・自己肯定感や自己有用感 ・生涯にわたって文化芸術やスポーツに豊かに関わる態度や…
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2024年10月4日
第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 875.1KB） pdf
かう力・人間性等」の涵養という３つの柱を大切にする単元構 成となっている。教材末に「てびき」を位置付け、学習の仕方や読みの視点を具体的 3 に明示…
2024年8月16日
岐阜市立義務教育諸学校教科用図書の採択方針 （PDF 663.3KB） pdf
う力、 人間性等の涵養」をバランスよく育成することにつながるものであること。 ・ 第４期岐阜市教育振興基本計画「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」 …
2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
かう力・人間性等」の涵養という３つの柱を大切にする単元構成になっ ている。 単元のはじめに「思い出そう」という二次元コードを位置づけ、既習単元に行きつ …
2023年9月5日
岐阜市休日部活動地域移行推進計画 （PDF 828.4KB） pdf
感、責任感、連帯感の涵養に 資することなど、多様な学びの場として、教育的意義が大きいことから学校の 教育活動の一環として計画、実施されているものである。 …
2023年8月23日
令和6年度 岐阜市立義務教育諸学校教科用図書の採択方針 （PDF 472.2KB） pdf
う力、 人間性等の涵養」をバランスよく育成することにつながるものであること。 ・ 第４期岐阜市教育振興基本計画「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」 …
2022年10月24日
資料3 （PDF 9.1MB） pdf
かう力 人間性の涵養 知識・技能 思考力・判断力・表現力 対話 自分の考えを 外に出した 相互作用 内容知（学習内容） 方法知（学習方…
2022年12月14日
令和4年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録（10月19日開催） （PDF 323.6KB） pdf
相手を認める人間性の涵養といったことも 期待できます。教師の役割は、自分は何を学んだのか、学びの方法はどうだったのかとい ったことを、子どもたちにしっかりと…
2023年9月5日
岐阜市中学校部活動指針（令和5年5月） （PDF 305.4KB） pdf
責任感、連帯感 の涵養等、互いに協力し合って友情を深めるといった好ましい人間関係の形成等に資する ものである。 ・部活動の指導は、学校教育活動全体を通…
2021年7月28日
平成28年度 第2回 総合教育会議 議事録（8月1日開催） （PDF 514.3KB） pdf
かう力・人間性をどう涵養するか」、 この3つの枠組みで何ができるようになることを目指すのかという観点で議論し、その力を各教 科でどのようにブレイクダウンして…
2024年11月14日
資料2 （PDF 8.6MB） pdf
向かう力・人間性等の涵養 「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について （答申）」（平成28年12月21…
2022年9月1日
資料2 （PDF 8.6MB） pdf
参 画への意識」の涵養には至っていない場合が多いのではないか。 ・学習内容に応じてゲストティーチャーを招き、見学や体験活動、講演活 動を行い、共に学習する…
2021年6月11日
第2回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 580.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
向かう力、人間性等を涵養すること 次期学習指導要領（小学校：H32～／中学校：H33～） ・Ｈ29.3.31告示 ⇒ Ｈ32年（2020年）以降に小学校…
2021年6月11日
参考2 （PDF 982.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
向かう力、人間性等を涵養すること 次期学習指導要領：育成を目指す資質・能力の三つの柱 育成を目指す資質・能力の三つの柱 出所：「（前略）学習指導要領…
2021年9月24日
資料3 （PDF 3.3MB） pdf
上や責任感、連帯感の涵養等に資する ものであり、学校教育の一環として、学習 指導要領に位置付けられた活動である。 部活動に参加する生徒にとっては、ス ポ…
