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の移り変わりや人々の暮らしについて、幼児と いえども話を聞く機会をもつことは有効な教育の手段で はないか。世界の中で貧困な暮らしをしている体験を幼児 に話…

ています。誰も が暮らしやすい社会を実現することが、これからの時代を生きる私たちにとって重要なテーマとなっていま す。 資料：国際連合広報センター「ロゴ（…

いました。 誰もが暮らしやすい社会を実現するために、幼児教育が果たせる役割もあるのではないで しょうか。子どもは、重要な社会の変化の担い手でもあります。子ど…

娘は育ち、ひ とり暮らしをし、社会人です。下の娘は、今は就職活動中で、昨日、内定をいただき大変 うれしいです。そういう母親としての今までの歴史もありますので…

っており、誰もが 暮らしやすい社会を実現することが、これからの時代を 生きる私たちにとって重要なテーマです。ターゲットの 一つには、「質の高い乳幼児の発達…

誰もが暮らしやすい社会を実現することが、こ れからの時代を生きる私たちにとって重要なテー マとなっています。 参考資料：国際連合広報センタ…

しっかり理解して共に暮らしていくということが、より一層大事だということを 思った。 いずれにしても、非常に多様なテーマで、数年議論を重ねながら、それを 1…

メンバーも長く地元で暮 らしていくのだから、子どもたちの成長を見届けるという意味において、寄り添って いただくことになると思う。また、学校に寄り添う中で、地…

７４から７５ページは暮らしやすい社会をつくる視点で、 23 社会的事象について考えられるような構成である。地方自治の地域に参画する活動を 取り上げ…

史、伝統文化、産業、暮らしの視点から持続可能な社会（岐阜 市）の在り方を探究する学習を推進します。 ・未来創造研究室と連携し、岐阜市が取り組むSDGｓについ…

のになり、将来どこで暮らしても、 岐阜市を心のよりどころとして、グローバルな視野で活躍できる子を育てる 5 「ぎふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力…

ふるさと学習、未来と暮らし、白川びと学という大きく３つの柱で構成され ております。白川びと学というのは、白川の人から学ぶというものです。 この中のふるさ…

とのリンクにしても、暮らし にしても、ベースにするカリキュラムデザインの中で動いている学校なので、非常に実践 の積み上げがあります。実は、河村校長には校長会…

のこと ❶❷＝生計の維持 ❸❹社会への貢献 ❺❻個性の伸長 T 一番大切なことはどれですか。 ・生計の維持 まずは生きることが大切だか…

ないか ・ 日々の暮らしの中に教育もある。福祉など他部署とも連携しながら、子どもたち を見守っていくことが必要 ・ 地域内で顔見知りの大人をたくさんつくる…

さとの資源を活用して生計を立て、有名にしていくことできたの かをお伝えすることで、この町の子どもたちの何かお役に立てるのかなと思っています。 設定として…

ュバックの中で、日々暮らしていることがやっとだという不登校の子どもたちも 実は大勢います。先ほどの後藤先生のお話で、ＳＯＳの出し方の教育は、低学年から継続 …

われると、障がい者の暮らしにつなぐ支援という趣旨となります。 もしかすると、そのせいで意味が少し紛らわしくなってくるかとも思いますので、少し考えていただけ …

据えて、住みやすい、暮らしやすい、魅力的なまちについて考える、そん な話でした。テーマに沿って話す中で、私がそれは具体的にどういう姿なのかを言い表す例えとして…

、挨拶や対応、身近な暮らしに関わる話題などにつ いて、英語でコミュニケーションができる能力を身に付けており、外国人に出会っても物怖 じしたりせず、進んで会話…