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に進む社会において、郷土に誇りと愛着をもち、自信をもって英語で自分の考えや気持ちを発信する力の礎を築くことを目的に、岐阜市では小学校1年生から「英語科」を教育課…

討委員会では、主に「郷土へ の誇りや愛着を育む教材や岐阜に関わりのある作家の取り扱い」「読むこと教材における 本文表現や学習目標」などについて話題になり、質…

中から題材を決め、郷土について深く考えることのできる単元が設定されている。「読 むこと」領域では、命に関連する教材があり、生徒が生命の尊厳や自由の相互承認に…

ち わ が ふ る さ と あ あ 岐 阜 市 岐 阜 市 二 鐘 の …

教授 講義 「ふるさと」をつくる・つなげる ーコミュニティ・スクールと次世代の育成ー 窓 口 郵 送 窓口：下記申込書に必要事項をご記入の上、提出…

市立塩浜学園 －「ふるさと防災科」－ 昭和56年開校の塩浜小学校および昭和57年開校の塩浜中 学校を統合し、平成27年4月に「小中一貫校 塩浜学園」として…

掲げられた「我が国と郷土を愛する態度を養うとともに、進ん で外国の文化の理解を通じて、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこ と」という目…

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分に合ったペースで、ふるさとの本物に触れ、さまざ まな学びの中で創意工夫をしながら、失敗もしながら、何かを掴む。その「きっ かけ」に出会うことこそが自分の可…

て。 ここでは、郷土への誇りや愛着を育むことに関連した学習内容は、どのようなもの が位置付けられているかについて、みていった。 ここでは、２年生におけ…

自分に合ったペースでふるさとの本物に触れ、様々な学びの中で創意工夫や失敗をしながら何かをつかむ、そのきっかけに出会うことこそが自分の可能性を認識し、成長につなが…

岸べをあらう この郷土 さ と に 小鮎のように はつらつと 元気に育つ わたしたち はげまし合って たくましく 強いからだを きたえよう …

討委員会では、主に「郷土への誇りや愛着を育む教材」、「表現することの重視」な どについて話題になり、質疑応答ののち、適切かつ十分な調査研究であると、全会一致で…

：全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切り： 低・中・高ブロック ４－２－３ ④ 学校生活（日課表） ・…

【学校の教育目標】 郷土を愛し 人間性豊かに生きぬく たくましい子 「ながらっ子 プライド」 ①挑戦する（自主） ②仲間を大切に、「いじめをしない・させない・…

】 中井 紀和 氏（ふるさと岐阜市活躍人財） →今年８月の中学生とのオンライン意見交換でのファシリテーターから引き続き、 生徒の…

有 実施報告 （ふるさと岐阜市活躍人財） ファシリテーター 【中学生とのオンライン意見交換】 【工夫・内容】 ・ボリュームを減らし、分かりやすいもの…

地域の本物に触れる、ふるさと岐阜市学「ぎふ未来」 第 2 回 8/３１(水) 庁舎大会議室 誰一人取り残さない 個々の可能性を支える学び ・ 草…

年度に岐阜発「英語でふるさと自慢」特区に認定され、平成１６年度から小学校１、２年 生は英語活動、小学校３～６年生は英語科として英語教育を始めています。平成２７…

業を展開しています。ふるさとを愛する心情と態度を育成するとともに、ふるさとを誇りに、 自信をもって生きぬく資質と態度を養うことを目的として行っています。 平…