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１ 単元名 男女と自分 ２ 単元の目標 【分かる】男女にかかわる差別の存在や性的少数者に対する差別があり，実際に苦しんでいる人がいることが…

第３学年 生き方「男女と自分」 指導計画 単元の目標 【分かる】 男女にかかわる差別の存在や性的少数者に対する差別があり，実際に苦しんでいる人がい…

KB） 「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 201.2KB） 「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 227.4KB…

〇小森委員 今回は男女の区別が不要ということですが、小・中学生の内訳も確認し ないということで、把握の必要性がなくなったのはどのような考慮からか教えていただ…

数 園児数 学級数 男 女 計 学級数 加 納 幼 稚 園 24 2 23 2 23 2 32 38 70 6 岐 阜 東 幼 稚 園 14 1 13 …

数 生徒数 学級数 男 女 生徒数 学級数 ビ ジ ネ ス 情 報 29 1 38 1 39 1 79 27 106 3 ビ ジ ネ ス 105 3 1…

つくりま しょう、男女で一緒に料理を作りながら楽し く交流、リラックス・ヨガ等 小 計 - 87 1,443 1,526 合 …

数 園児数 学級数 男 女 計 学級数 加 納 幼 稚 園 24 2 23 2 23 2 32 38 70 6 岐 阜 東 幼 稚 園 14 1 13 …

　計 合　　計 男 女 児童数 学級数 特別支援学級 ６年 合計 児　童　数 学級数 学校名 通　　常　　学　　級 １年 ２年 ３年 ４年 ５年…

内閣府男女共同参画局「令和元年度版男女共同参画白書」 ■家事・育児関連時間 ■うち育児の時間 9 オール岐阜の幼児教育…

書活動推進計画 ○男女共同参画基本計画 ○多文化共生推進基本計画 ○食育推進計画 ○障害児福祉計画 関係する個別計画 40 進捗状況の把握・共有 …

様性 現行の制服は、男女の性差が表れやすいデザイン 気候の変化 詰襟・セーラー服は、体温調節がしにくい。 ・詰襟︓暑い時に手軽に上着を脱ぎにくい。 ・セ…

令和５年度の１年生の男女比が、男子が１名、女子が９人と差がありまし たが、令和６年度は、男女比が全学年ともに同じくらいになっています。これは、男女比 を意識…

３年 ４年 ５年 男 女 児童数 学級数 総　　計 -34- ※県費職員の囲み数字は兼務者の数を示し、それぞれ外数とします。学校基本調査では計上しません…

数 生徒数 学級数 男 女 生徒数 学級数 ビ ジ ネ ス 情 報 40 1 39 1 39 1 90 28 118 3 ビ ジ ネ ス 120 3 1…

数 園児数 学級数 男 女 計 学級数 加 納 幼 稚 園 22 2 21 2 38 2 49 32 81 6 岐 阜 東 幼 稚 園 12 1 21 …

推薦で 作成した。男女比は、男性４３名。女性１６名となっている。年齢は、２０代３名 ３０代２１名、４０代９名、５０代２５名の各年代の教職員から選出し、多様な…

数 園児数 学級数 男 女 計 学級数 加 納 幼 稚 園 22 2 21 2 38 2 49 32 81 6 岐 阜 東 幼 稚 園 12 1 21 …

伝統ケーキ 作り、男女で一緒に料理を作りながら楽しく 交流、スローリンパドレナージュ体験（ヨ ガ）等 小 計 - 88 1,484 1,45…

ていない。絵の中でも男女がはっきり分かれて いたり、家庭を見てもお父さんとお母さんの間に挟まれていたり、もちろん分かりやすくはあるのです が、決して親だけが…