学校1〜6年生までの留守家庭児童を対象に下校後及び長期休暇中などに保護者に代わって生活指導 を実施するため、全小学校区において開設しています。 -57- …
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学校1〜6年生までの留守家庭児童を対象に下校後及び長期休暇中などに保護者に代わって生活指導 を実施するため、全小学校区において開設しています。 -57- …
学校1〜6年生までの留守家庭児童を対象に下校後及び長期休暇中などに保護者に代わって生活指導 を実施するため、全小学校区において開設しています。 -57- …
ふれあいルームの中に留守家庭教室がありますが、 統合するとどうなりますか。 留守家庭については、今後、検討していきますが、新設校の留守家庭 8 …
共働き家庭など留守家庭の児 童に対し、放課後に⽣活の場 を提供する 指 導 放課後子ども教室教育活動 サポーター、ボランティア (地域の方…
共働き家庭など留守家庭の児 童に対し、放課後に⽣活の場 を提供する 指 導 放課後子ども教室教育活動 サポーター、ボランティア (地域の方…
ブ 共働き家庭など留守家庭の児童に 対し、放課後に生活の場を提供す る ・事業の実施方針、事業計画、安全管理対策、研修会等を検 討 ・実態の把握、問…
後学 びの部屋」「留守家庭児童会」の3つの事業からなる。 「放課後子ども教室」は、地域の大人の協力を得て、子どもの体験の 場、交流の場、遊びの場を提供し…
放課後学びの部屋 ③留守家庭児童会 概要 地域住民の協力を得て、 子どもに体験・交流・遊び の場を提供 図書室を利用し、子ども自 らの意思で読…
放課後学びの部屋 留守家庭児童会 概要 地域住民の協力を得て、 子どもに体験・交流・遊 びの場を提供 図書室を利用し、子ども 自らの意思で読…
※平成27年度に「留守家庭児童会」から名称変更 放課後子ども教室 放課後学びの部屋 放課後児童クラブ※ 概要 地域住民の協力を得て、子 どもに…
共働き家庭など留守家庭 児童を対象に、生活の場を 提供 指導員 校区コーディネーター、放課 後子ども教室教育活動サポ ーター、ボランティア…
の部屋:43開設」「留 守家庭児童会:48開設(土曜児童クラブ含む。)」 成果 【放課後子ども教室、放課後学びの部屋】 前年に比べて参加児童数が増…
屋 41開設 ・留守家庭児童会 48開設(土曜児童クラブ含む) 成果 【放課後子ども教室、放課後学びの部屋】 ・放課後子ども教室で新規 1教室が…
共働き家庭など留守家庭 児童を対象に、生活の場を 提供 指導員 校区コーディネーター、放課 後子ども教室教育活動サポ ーター、ボランティア…
部屋39開設 ・留守家庭児童会48開設(土曜児童クラブ含む) ・昨年に比べ、子ども教室で新規1教室の開設、留守家庭児童会の時間 延長児童会の拡大など概…
ラブ:共働き家庭など留守家庭児童を対象に、生活の場を提供 ・放課後児童クラブについては、子どもの安全を最優先に考え、主に学校の余裕 教室を利用しているが、学…
35 開設 ・留守家庭児童会 48 開設(土曜児童クラブ含む) 留守家庭児童会:時間延長児童会 32→36 2 教室体制の児童会を増やし、受け入れ…
ラブ:共働き家庭など留守家庭児童を対象に、生活の場を提供 ◦放課後児童クラブについては、子どもの安全を最優先に考え、主に学校の 余裕教室を利用していますが、…
ラブ:共働き家庭など留守家庭児童を対象に、生活の場を提供 ・放課後児童クラブについては、子どもの安全を最優先に考え、主に学校の余裕教室を利用 していますが…
供 共働き家庭等留守家庭児童を 対象に、生活の場を提供 指導員 校区コーディネーター、放課後 子ども教室教育活動サポータ ー、ボランティア(地…