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2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

とが目的であり、時間短縮、労 力の軽減等、議論が行われている。私はさらに、教師の働き方改革は、さきほど述べた「規範化」 を防ぎ、教師や学校が一旦立ち止まり、…

2023年8月22日

資料2 (PDF 6.7MB) pdf

☑部活動休養日、一部短縮授業などを行ってでも、働き方改革に必要な 対話や議論の時間は確保する。 ③学校自前主義の強化 ☑保護者や地域住民等に学校の実情や取…

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

0時までの開所時間の短縮、5月24日から6月 20日まで及び8月20日から9月30日までは施設の利用停止、令和 21 4年1月21…

2022年10月24日

資料2 (PDF 2.5MB) pdf

○会議の回数減、時間短縮 ○行事の精選 【目標】通常…18:20 水曜と8の日…17:20退勤 80% ①職員の見通しづくり ・行事予定、週報の早め早めの提…

2021年7月20日

平成23年度点検評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

ると 2 年間の 短縮があり評価できる。PC は、利用頻度が高いであろうからハード面の不具合 平成23年度点検・評価報告書 - 63 - …

2021年7月28日

令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録(11月25日開催) (PDF 823.2KB) pdf

とし、時間を2時間に短縮して行う予定です。この発表会の運営は全て3年生で行い、 後輩に伝えていくことで伝統をつくっています。 ゼミも後半になってきますと…

2021年7月28日

令和2年度 第6回 総合教育会議 議事録(12月16日開催) (PDF 369.3KB) pdf

羽島市は7日間休みを短縮して います。地域と一体化した際に、どちらがより選択的に効果があるかは考えていかなけれ ばいけません。 それから、コミュニティ…

2021年7月25日

令和2年第8回定例会会議録(5月27日開催) (PDF 399.2KB) pdf

に対して、夏休み等の短縮の期間が示され ていますが、休業期間中に行うことができなかった授業時数と、夏休み等の期間の短縮と 土曜授業を実施することによって確保…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考2 (PDF 167.7KB) pdf

の平準化、在校等時間短縮に向 けた助言、健康維持の注意喚起を行う。 ③ 勤務時間外における留守番電話の推奨【拡充】 ・勤務時間外の電話対応を削減し、ノ…

2021年7月28日

令和2年度 第4回 総合教育会議 議事録(10月28日開催) (PDF 668.1KB) pdf

集計 作業は非常に短縮されます。色々な人は介在せずに、単純に各自で取組みさえすれば、自 動的にデータが集まってくるというところがITの特徴です。 スラ…

2021年9月24日

令和3年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月20日開催) (PDF 522.3KB) pdf

の臨時休業や夏休みの短縮があった月であり、少し比較が難しい部分となります。 実績として、6月の数値で比較しますと、令和元年度から今年度までで、小学校は月当 …

2021年9月24日

資料3 (PDF 3.3MB) pdf

り繰り(5時間授業・短縮授業等)し、勤務時間内に部活動の時間を確保する ことを検討する。 (参考)令和3年度A中学校の状況 ・教職員勤務時間 8時10分か…

2021年11月8日

令和3年第11回定例会会議録(8月25日開催) (PDF 317.3KB) pdf

いです。期間の延長や短縮等がありえるということについても、柔軟に対応できる ように検討を進めていっていただきたいと思います。 また、去年の緊急事態宣言時…

2021年11月8日

令和3年第9回定例会会議録(7月7日開催) (PDF 341.8KB) pdf

とっては、移動時間を短 縮する効果もあるかと思います。今後も有効活用していただければと思います。 〇水川教育長 ありがとうございました。 …

2022年3月8日

令和3年度 第5回 総合教育会議 議事録(12月24日開催) (PDF 715.5KB) pdf

今後、ぐっと効率的に短縮できたこ とでできた時間を探求学習という、そういった時間に使っていけるということです。 最後は57ページです。一人一人が価値ある…

2022年4月21日

第1次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 1.6MB) pdf

務や集計業務の時間が短縮す るなど、これまでアナログ作業で発生していた余分な負荷を取り除くことで教職員の負担を減ら せるようになります。 また、児童・生…