ものです。もちろん、科学的根拠に基づいた施 策を実施していくべきであるし、費用対効果もきちんと見ていかないといけません。 しかし、先ほどご紹介した包括的…
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2025年3月5日
資料2 （PDF 925.9KB） pdf
である からこそ、科学的根拠のある学校風土調査を用いることで、風土を変えるきっかけとなる。第三者の視点では、コミュニティス クールを活かすことが重要。 ○…
2021年7月28日
平成28年度 第1回 総合教育会議 議事録（5月11日開催） （PDF 402.6KB） pdf
のではなく、具体的な科学的根拠を見つけること。そして、それに基づいて、アウトカムと 言いますが、施策を実施した結果、どのような成果が出てきたのかということ等も…
2024年11月13日
令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録（7月22日開催） （PDF 328.1KB） pdf
やっていただきたい。科学的根拠のある学校風土調査を用い、子どもの評 価を正確に把握し続けていくことが必要である。 コミュニケーションに関しても、子どもから…
2021年5月8日
具体的な取組み一覧／策定の経過／関連計画 （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
におけるエビデンス（科学的根拠）の把握や分 析に有効であり、平成28年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タブレッ トPCを使った学習の調査・分析を実施してい…
2021年6月11日
参考1 （PDF 375.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
におけるエビデンス（科学的根 拠）の把握や分析に有効であり、平成28年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タ ブレットPCを使った学習の調査・分析を実施してい…
2024年11月14日
資料2 （PDF 8.6MB） pdf
タを分析することで、科学的根拠 に基づく不登校や自殺などの予防的指標や 問題行動が起こりやすい学校風土の検討に 1人1台端末を活用して、児童生徒が日々…
2021年7月20日
平成29年度点検評価報告書 （PDF 1.8MB） pdf
におけるエビデンス（科学的根拠）の把握や 分析に有効であり、平成２８年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タブレットＰＣを使った学習の 調査・分析を実施し、平…
2021年7月20日
平成28年度点検評価報告書 （PDF 2.0MB） pdf
におけるエビデンス（科学的根拠）の把 握や分析に有効であり、平成28年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タブレットPCを使 った学習の調査・分析を実施してい…
2021年7月20日
平成30年度点検評価報告書 （PDF 1.9MB） pdf
におけるエビデンス（科学的根拠）の把握や 分析に有効であり、平成２８年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タブレットＰＣを使った学習の 調査・分析を実施し、平…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
け るエビデンス（科学的根拠）の把握や分析に有効であり、平成28年度から、ベネッセ教育総 合研究所と、タブレットPCを使った学習の調査・分析を実施しています…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
におけるエビデンス（科学的根拠）の把握や分 析に有効であり、平成28年度から、ベネッセ教育総合研究所と、タブレッ トPCを使った学習の調査・分析を実施してい…
